Unit 7 Happy Birthday! Section B (1a-1d) 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthday!SectionB(1a-1d)说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教版七年级英语上册Unit7HappyBirthday!SectionB(1a-1d)为教学内容，旨在让学生掌握生日祝福的表达方式以及相关词汇。在设计思路上，我将以培养学生的听、说、读、写能力为核心，采用情境教学、任务驱动、互动交流等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高英语实际运用能力。具体步骤如下：

1.导入：通过播放生日歌曲，营造生日氛围，激发学生兴趣。

2.学习新词汇：教授本节课涉及的生日相关词汇，如birthday,cake,present等。

3.听力练习：让学生听懂并理解1a部分的听力材料，训练听力技巧。

4.口语练习：根据1b部分的内容，引导学生进行角色扮演，练习生日祝福的表达。

5.阅读理解：分析1c部分的对话，让学生掌握生日祝福的句型和表达方式。

6.写作训练：让学生根据所学内容，编写生日祝福卡片。

7.总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：培养学生运用英语进行实际交流的能力，通过听说读写活动，掌握生日祝福的表达方式及词汇，提升语言理解和表达能力。

2.文化意识：让学生了解中西方生日庆祝的习俗差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过听力练习和口语交流，培养学生的观察、分析、判断和推理能力，提高思维敏捷性和创造性。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，鼓励学生在课堂上主动参与、积极互动，形成良好的学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的英语问候语和日常用语，对英语字母和基本语法有了初步的认识。他们可能已经学习过一些与生日相关的词汇，如“birthday”、“cake”等，并且能够进行简单的自我介绍。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对英语学习有着较高的兴趣。他们在学习新知识时，往往更倾向于直观、互动和趣味性的教学方法。学生的能力参差不齐，有的学生可能已经能够流利地进行日常英语对话，而有的学生则可能还在基础阶段。在学习风格上，学生可能更喜欢通过游戏、歌曲和故事来学习英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习Unit7HappyBirthday!SectionB(1a-1d)时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对生日相关词汇和表达的理解和记忆；

-在实际对话中运用所学句型和词汇的准确性；

-听力材料的理解和口语表达的流利度；

-对西方生日文化的理解可能存在偏差，需要引导和纠正。

教学资源

-人教版七年级英语上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音箱）

-彩色粉笔

-生日主题歌曲

-生日卡片模板

-互动式白板或智能教学软件

-英语学习APP

-课堂互动游戏素材

-录音机或音频播放设备

-简易生日场景布置道具

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段生日派对的视频，让学生观察并讨论视频中的生日元素。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的与生日相关的词汇和表达，如“birthday”、“happybirthday”等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的新词汇和句型，如“age”、“Howoldareyou?”等，并解释它们在生日情景中的应用。

-举例说明：通过展示1c部分的对话，用具体的例子说明如何在不同生日场景中使用新学的词汇和句型。

-互动探究：将学生分成小组，让他们根据1b部分的图片和提示，练习编写简单的生日对话。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生两人一组，模拟生日派对场景，用本节课学到的词汇和句型进行对话练习。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，提供语言支持。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调生日祝福的表达方式和相关词汇的正确使用。

-学生分享他们在练习中的体会和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生编写一篇关于自己或朋友生日的短文，要求使用本节课学到的词汇和句型。

-鼓励学生在家中录制一段生日祝福视频，并在下节课上与同学们分享。

6.扩展活动（约10分钟，可选）

-学生自由发挥，设计一个生日主题的小游戏或活动，如“猜年龄”游戏，让学生在游戏中运用所学知识。

-教师选择一两个有创意的活动，在课堂上进行展示和体验。

7.