统编版小学语文五年级下册第一单元《习作：那一刻，我长大了》.pptxVIP

第一单元习作那一刻，我长大了

谈话导入回忆自己的成长瞬间……

翻阅影集、日记......回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？习作内容今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……

今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋，接过爷爷递过来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……习作内容上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……

今天，我们的习作就是围绕“那一刻，我长大了”来写的，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间记录下来。

写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。限制词：中心词：审清题意“自己”“一件”“印象最深的事情”“那一刻”“长大了”

日记影集成长记录成长手册寻找“那一刻”

1．审清主题。作文的主题是“那一刻，我长大了”，“那一刻”是一个时间点，“我长大了”是中心，所以这次写作的内容是与自己的成长相关的事情。写作重点

3.要把事情的经过写清楚，但不要写成了记流水账。要抓住一些细节，从小处着手，捕获自己成长的瞬间。

啊，妈妈，您对我的爱就如这烘烤过的毛衣，不仅给了我身体上的温暖，还给了我心灵上的温暖！接过毛衣的那一刻，我读懂了妈妈的心。就在那一刻，我发现自己长大了……

抓住当时的人、事、景、物进行描写，适当运用人物的外貌、神态、动作、心理等细节描写，情感流露要真实感人，要能够让读者感同身受。4.要把自己成长的那个瞬间的感受写具体。

我气愤地说：“妈妈，你干什么呀？每天把我的毛衣拿走，烦不烦啊!”妈妈明显一惊,她转过身来，取暖器的光露了出来。这时，我看到妈妈手上正拿着我的毛衣。啊，原来妈妈为了让我穿上热乎乎的毛衣，每天都早早地起床帮我烘烤毛衣！我想到自己每天起床都是那样艰难,而妈妈却为我起这么早，我还恶言以对……时间好像在这一刻定格了。“妈妈,我……”看着妈妈,我不禁低下了头,一股深深的自责与愧疚涌上了我的心头。

写法指导顺叙法01顺叙法就是按照事情发展的顺序或时间顺序来写。写作时可以通过时间的变化将事情的经过紧密相连，让读者感受到清晰的思路。但是切记不要记流水账，事情要叙述得详略得当。

倒叙法02倒叙法并不是颠倒顺序，只是先将事件的结局，或事件中最动人的精彩片段提到前面来叙述，然后再回头顺叙事件。采用倒叙的写法，必须注意把倒叙的起止点交代清楚，如果能回忆当时的气氛会更好。

插叙法03插叙法是指在叙述过程中插入一些与主题相关的内容，然后继续叙述。插叙只是对主题的补充、解释，注意不要喧宾夺主，干扰主题。

可以直接以“那一刻，我长大了”为题目；也可以采用一些比较新颖的题目。如：《我终于长大了》《像个大人了》《有裂痕的镜子》……写作思路拟题

（1）可以直接点明是什么事情让你感觉自己长大了；（2）可以交代要写的事情的起因；（3）可以抒发自己对于长大的感悟；开头

要把事情的经过写清楚，把当时的情景具体地描写下来。可以写一写当时的环境，抓住人物的语言、动作、神态、心理等细节进行刻画，特别是要把自己当时的感受写出来，体现事情对你的触动。中间

（1）可以结合发生的事情来写自己的触动和感悟，深化习作主题，给读者更多的思考；（2）可以写一写自己觉得长大了，以后会怎么做。结尾

范文点评?这天，我感觉自己长大了，因为我学会了一件重要的事情——自我约束。?星期天上午，爸爸妈妈都要加班，只剩我一个人在家。起床后我自己穿好衣服，洗净脸刷完牙，看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着：我和爸爸中午才能回来，你要认真完成作业，不要上网玩游戏。?我吃完早饭，就开始在书房写作业。时间一分一秒地过去，我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛，可是作业才做了一半。唉，我疲惫地伸了个懒腰。?开篇点题，说明自己长大了，学会自我约束。?交代了事情的起因。?动作描写，形象地表现了“我”的疲惫之感，让人感到真实可信。写法品析

正在这时，电话铃响了，是我的好朋友凡凡打来的。她说：“我现在上网呢，你也上线吧，咱们一起去奥比岛玩游戏。”我脱口而出：“行啊!我马上就开机。”放下电话，我一个箭步冲到电脑前。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我犹豫了。内心中一个小声音悄悄地说：“玩一会儿吧，反正爸爸妈妈不在家，他们又看不见，只要自己不说，他们就不会知道。”可是另外一个小声音却坚定地反驳说：“作业没做完就不能玩游戏，要做一个诚实守信的好孩子。”怎么办呢？我的内心?语言、动作、心理描写细致到位