初中数学《解一元一次方程（2）》导学案23.pdfVIP

4.22

解一元一次方程（）

学习目标：

1、在解含有括号的一元一次方程中，能够正确的去括号；

2、综合运用去括号、移项、系数化成1等知识解较复杂的一元一次方程；

3、初步体会转化的数学思想。

学习重点：

1、正确的去（括号外面含有负因数的）括号；

2、选择适当的方法解方程。

学习难点：

正确的去（括号外面含有负因数的）括号。

课型：新授

课前预习案

使用说明与学法指导：

1、用2分钟自主完成下面知识链接（可查课本）并掌握

（1）等式的基本性质是什么？

（2）去括号法则是什么？

（3）上节课我们学习了移项，移项时要注意什么？

（4）解方程2x+61的步骤是什么？

2、用5分钟完成课本想一想（在学案中填出想几种填几种）。

3、用5分钟熟悉例3并完成学案中的练习。

4、用5分钟合上课本完成例4打开课本学会用不同方法。

5、不明白或疑惑处标上？

一、自主探究

买果奶的钱+20-3…………（1）

…………（2）

…………（3）

1/4

若设一听果奶x元，则一听可乐元；买果奶的钱是

元，买可乐的钱是元；代入以上三个等量关系可得如下方程：

（1）

（2）

（3）

问题：你会解所列的方程吗？

结论：一听果奶元

例3解方程：4（x+0.5）+x17

解：去括号，得

移项，得

合并同类项，得

方程两边同除以，得

练习：

1、4x-3（20-x）32、11x+15（2x+1）

例4解方程：-2（x-1）4

解法一：

解法二：（温馨提示将“x-1”看成一个整体，运用“整体”的数学思想方法）

二、预习检测

A组

1、5（x+8）-502、-3（x+3）24

2/4

B组

请选择适当的方法解下列方程：

1、12（2-3x）4x+42、3（2x+1）12

课内探究

一、小组交流预习案中的内容。

二、小组总结含括号一元一次方程的解法。

三、改正预习案中错题规范步骤。

四、巩固练习

A组

（一）解方程

1）5（x-1）12）2-（1-x）-23）4x-3（20-x）3

4）-3（x+3）245）5（x+8）-50

（二）据条件列方程并解出来

1）某数减去5的差的4倍是122）某数的一半与3的和等于-1

B组

1）一个两位数，十位数字是个位数字的2倍，将两个数字对调后得到的两位数

比原来的数小36，求这个两位数。

3/4

2）x3是方程2(xk)5的解,则k

五、自我评价，检测反馈

（一）学习体会

1、本节课你有哪些收获？哪些疑惑？

2、预习时的问题解决了吗

（二）当堂检测

1、判断下列解方程是否正确？若有错误请改正。

（1）解方程：4-（3-2x）3

解：去括号，得4-3-2x3

合并同类项，得-2x2

两边同除以-2，得x-