5.4.1 细菌和真菌的分布（课时小练 八上生物人教版）.docxVIP

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5.4.1细菌和真菌的分布

一、单选题

1．生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养血，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（）

A．制作培养基 B．消毒、灭菌 C．接种 D．培养

2．下列环境中可能不存在细菌的是（）

A．空气中 B．土壤中

C．动植物体内 D．高温处理过的罐头

3．夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛。这些霉菌是从哪里来的（）

A．这些物品中原来有的 B．空气中的

C．因为有这些物品,它们转移来的 D．这些物品中的某些物质变来的

4．下列关于细菌和真菌的分布，正确的是（）

A．细菌和真菌都是我们肉眼看不到的微生物

B．标有QS标志的食品没有细菌和真菌

C．口腔很干净，没有细菌

D．细菌和真菌几乎无处不在

5．下列哪项不符合对菌落的描述（）

A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的

B．菌落特征是鉴定细菌种类的重要依据

C．真菌的菌落一般比细菌小

D．霉菌形成菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

6．将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是（）

培养基

处理方法

温度

观察现象

1

接种细菌

40℃

全表面呈浑浊

2

接种细菌

0℃

全表面清晰

3

接种细菌

100℃

全表面清晰

4

接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上

40℃

全表面呈浑浊

5

接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上

40℃

纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊

A．1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落

B．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰

C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗

D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

7．某兴趣小组将牛肉汁和琼脂混合均匀，分成三等分，装在三a、b、c个培养皿中，进行高温灭菌，冷却到常温后，将a在教室外，打开盖子10分钟后盖上盖子，b在教室内打开盖子10分钟后盖上盖子，c不做处理。然后，将a、b、c放在30℃恒温箱中，几天后可观察到b比a的斑点多。下列说法正确的是（）

A．实验中可不必设置c组

B．培养皿置于恒温箱中的目的是保护微生物

C．肉眼可见的斑点是微生物的菌落

D．可获得的结论是教室外的微生物多

8．为了探究有关食品腐败的问题，某同学取三个相同的锁形瓶甲、乙、丙，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按如表所示要求进行处理。下列分析错误的是（）

甲瓶

乙瓶

丙瓶

瓶口

敞开

敞开

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

A．实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌

B．乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是温度和细菌

C．甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是细菌

D．甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响

9．下列有关菌落的描述，正确的是（）

A．一个菌落有一个细菌细胞

B．每个菌落由大量不同种细菌组成

C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌

10．细菌和真菌的生活必须需要（）

①氧气②水③有机物④适宜的温度

A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④

11．在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是（）

A．培养基要经过高温灭菌处理

B．要探究手上是否有微生物，需将接种后的培养皿37℃恒温培养

C．在接种后，迅速盖好培养皿

D．这个实验不需要设计对照实验

12．在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一操作在细菌的培养中叫做（）

A．配置培养基 B．种植 C．接种 D．培养

13．下面是小明在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中的部分操作，其中不正确的是（）

A．将牛肉汁与琼脂混合在一起制成培养基

B．配制好培养基后不进行高温灭菌处理就直接接种

C．将硬币放在培养基上轻按一下，进行接种

D．接种后将培养基放在恒温培养箱中培养

二、综合题

14．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：

（1）步骤A中进行高温灭菌的目的是________。

（2）以上步骤中，B是将池水中的细菌和真菌转移到培养基上，是培养细菌和真菌实验过程中的（_______）过程。

A．?结合? B．?接种 ?C．?培养 ?D．?种植

（3）完成步骤C培