活动三《家乡交通的变迁》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动三《家乡交通的变迁》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

设计思路

《家乡交通的变迁》一课，旨在引导学生通过调查、访问、查阅资料等方式，了解家乡交通的发展变化，培养学生热爱家乡的情感。在设计本节课时，我将结合四年级学生的认知特点，以沪科黔科版教材为基础，通过以下步骤展开教学：

1.导入新课，激发兴趣：通过展示家乡交通的图片，引导学生关注家乡交通的变化。

2.分组合作，收集资料：学生分组进行实地调查、访问长辈或查阅相关资料，了解家乡交通的变迁。

3.课堂交流，分享成果：学生汇报调查成果，交流家乡交通的变化，感受家乡的发展。

4.总结提升，拓展延伸：教师总结家乡交通变迁的特点，引导学生思考如何为家乡交通发展献计献策，激发学生热爱家乡的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息素养：培养学生收集、整理、分析信息的能力，通过调查、访问、查阅资料等方式，获取家乡交通变迁的相关信息。

2.合作与交流：学生在分组合作中学会与他人沟通、协作，共同完成任务，并在课堂交流中提升表达、倾听、反馈等交流能力。

3.创新与思维：激发学生思考家乡交通变迁背后的原因，培养学生创新思维，为家乡交通发展提出建设性建议。

4.家国情怀：通过了解家乡交通变迁，培养学生热爱家乡的情感，增强对国家发展的认同感和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过多种途径收集家乡交通变迁的资料，培养学生的信息收集能力。

②组织课堂交流活动，让学生能够清晰、有序地表达自己的调查成果，提高学生的口头表达能力。

③培养学生对家乡的热爱之情，增强学生的社会责任感和使命感。

2.教学难点

①指导学生如何有效地筛选和整理收集到的资料，以确保信息的准确性和相关性。

②引导学生从家乡交通变迁中提炼出有价值的观点，培养学生的分析归纳能力和批判性思维。

③激发学生思考未来家乡交通发展的可能性，培养学生创新意识和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放沪科黔科版四年级下册综合实践活动教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备家乡交通变迁的历史图片、图表以及相关视频资料，以便在课堂上展示。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的记录工具，如笔记本、彩笔等，以方便学生分组合作和交流。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习《家乡交通的变迁》这一课。请大家先观察一下这些图片，这是我们家乡不同时期的交通工具，你们能认出它们吗？知道它们分别是什么时期的交通工具吗？请大家踊跃发言，分享一下你们的看法。

2.分组合作，收集资料

①确保收集到的资料真实可靠，避免道听途说；

②注意整理资料，将关键信息记录下来；

③与组内成员保持良好的沟通，分工合作，共同完成任务。

3.课堂交流，分享成果

在收集完资料后，我们将进行课堂交流。每个小组选派一名代表，向大家汇报你们收集到的家乡交通变迁的资料。请务必注意以下几点：

①按照时间顺序，清晰、有序地介绍家乡交通的发展变化；

②结合图片、图表等辅助材料，生动形象地展示家乡交通变迁；

③分析家乡交通变迁的原因，以及对家乡发展的影响。

4.全班讨论，深入探究

在听完各个小组的汇报后，我们将进行全班讨论。请大家围绕以下问题进行思考：

①家乡交通变迁的原因有哪些？

②家乡交通变迁给我们的生活带来了哪些变化？

③面对未来，我们应该如何为家乡交通发展献计献策？

5.总结提升，拓展延伸

①从家乡交通变迁中，我们看到了家乡的发展变化，那么我们能为家乡的发展做些什么呢？

②在今后的学习和工作中，我们应该如何将家乡交通发展的经验应用到实际中？

6.课后作业

为了巩固本节课的学习成果，我给大家布置以下课后作业：

①写一篇关于家乡交通变迁的短文，要求字数在300字左右；

②结合本节课的学习内容，思考如何为家乡交通发展提出建设性建议，下节课进行分享。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够在课后认真完成作业，深入思考家乡交通发展的问题。下节课，我们将继续探讨家乡的交通变迁，期待大家的精彩表现！下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

《家乡交通的变迁》这一主题涉及到的拓展资源丰富，以下是一些建议：

-书籍资源：推荐《中国交通史》、《城市交通发展报告》等书籍，这些书籍详细记录了我国交通发展的历史和现状，有助于学生更深入地了解交通变迁的背景和影响。

-文章资源：收集关于家乡交通变迁的报纸、杂志文章，这些文章往往具有地域特色，能够提供更具体的案例供学生参考