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活动三《家乡交通的变迁》(说课稿)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动三《家乡交通的变迁》(说课稿)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

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活动三《家乡交通的变迁》(说课稿)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

设计思路

《家乡交通的变迁》一课,旨在引导学生通过调查、访问、查阅资料等方式,了解家乡交通的发展变化,培养学生热爱家乡的情感。在设计本节课时,我将结合四年级学生的认知特点,以沪科黔科版教材为基础,通过以下步骤展开教学:

1.导入新课,激发兴趣:通过展示家乡交通的图片,引导学生关注家乡交通的变化。

2.分组合作,收集资料:学生分组进行实地调查、访问长辈或查阅相关资料,了解家乡交通的变迁。

3.课堂交流,分享成果:学生汇报调查成果,交流家乡交通的变化,感受家乡的发展。

4.总结提升,拓展延伸:教师总结家乡交通变迁的特点,引导学生思考如何为家乡交通发展献计献策,激发学生热爱家乡的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:

1.信息素养:培养学生收集、整理、分析信息的能力,通过调查、访问、查阅资料等方式,获取家乡交通变迁的相关信息。

2.合作与交流:学生在分组合作中学会与他人沟通、协作,共同完成任务,并在课堂交流中提升表达、倾听、反馈等交流能力。

3.创新与思维:激发学生思考家乡交通变迁背后的原因,培养学生创新思维,为家乡交通发展提出建设性建议。

4.家国情怀:通过了解家乡交通变迁,培养学生热爱家乡的情感,增强对国家发展的认同感和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过多种途径收集家乡交通变迁的资料,培养学生的信息收集能力。

②组织课堂交流活动,让学生能够清晰、有序地表达自己的调查成果,提高学生的口头表达能力。

③培养学生对家乡的热爱之情,增强学生的社会责任感和使命感。

2.教学难点

①指导学生如何有效地筛选和整理收集到的资料,以确保信息的准确性和相关性。

②引导学生从家乡交通变迁中提炼出有价值的观点,培养学生的分析归纳能力和批判性思维。

③激发学生思考未来家乡交通发展的可能性,培养学生创新意识和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:提前发放沪科黔科版四年级下册综合实践活动教材,确保每位学生都有。

2.辅助材料:准备家乡交通变迁的历史图片、图表以及相关视频资料,以便在课堂上展示。

3.实验器材:无。

4.教室布置:将教室分为多个小组讨论区,每组配备必要的记录工具,如笔记本、彩笔等,以方便学生分组合作和交流。

教学过程

1.导入新课

同学们,大家好!今天我们要学习《家乡交通的变迁》这一课。请大家先观察一下这些图片,这是我们家乡不同时期的交通工具,你们能认出它们吗?知道它们分别是什么时期的交通工具吗?请大家踊跃发言,分享一下你们的看法。

2.分组合作,收集资料

①确保收集到的资料真实可靠,避免道听途说;

②注意整理资料,将关键信息记录下来;

③与组内成员保持良好的沟通,分工合作,共同完成任务。

3.课堂交流,分享成果

在收集完资料后,我们将进行课堂交流。每个小组选派一名代表,向大家汇报你们收集到的家乡交通变迁的资料。请务必注意以下几点:

①按照时间顺序,清晰、有序地介绍家乡交通的发展变化;

②结合图片、图表等辅助材料,生动形象地展示家乡交通变迁;

③分析家乡交通变迁的原因,以及对家乡发展的影响。

4.全班讨论,深入探究

在听完各个小组的汇报后,我们将进行全班讨论。请大家围绕以下问题进行思考:

①家乡交通变迁的原因有哪些?

②家乡交通变迁给我们的生活带来了哪些变化?

③面对未来,我们应该如何为家乡交通发展献计献策?

5.总结提升,拓展延伸

①从家乡交通变迁中,我们看到了家乡的发展变化,那么我们能为家乡的发展做些什么呢?

②在今后的学习和工作中,我们应该如何将家乡交通发展的经验应用到实际中?

6.课后作业

为了巩固本节课的学习成果,我给大家布置以下课后作业:

①写一篇关于家乡交通变迁的短文,要求字数在300字左右;

②结合本节课的学习内容,思考如何为家乡交通发展提出建设性建议,下节课进行分享。

同学们,本节课我们就学习到这里。希望大家能够在课后认真完成作业,深入思考家乡交通发展的问题。下节课,我们将继续探讨家乡的交通变迁,期待大家的精彩表现!下课!

教学资源拓展

1.拓展资源

《家乡交通的变迁》这一主题涉及到的拓展资源丰富,以下是一些建议:

-书籍资源:推荐《中国交通史》、《城市交通发展报告》等书籍,这些书籍详细记录了我国交通发展的历史和现状,有助于学生更深入地了解交通变迁的背景和影响。

-文章资源:收集关于家乡交通变迁的报纸、杂志文章,这些文章往往具有地域特色,能够提供更具体的案例供学生参考

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