3.3 影子的秘密（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册教科版.docx

3.3影子的秘密（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3影子的秘密（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册教科版

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年科学三年级下册教科版第三章第三节《3.3影子的秘密》。本节课主要围绕影子的产生、影子的特性以及影子的变化展开。具体内容包括：

1.影子的产生：探讨光与物体相遇时产生的影子现象。

2.影子的特性：研究影子的形状、大小、颜色等特征。

3.影子的变化：观察不同时间段、不同光源条件下影子长度的变化。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究素养：通过观察、实验和讨论，培养学生的观察能力和实验操作能力，激发学生对影子现象的好奇心和探究欲望。

2.科学思维素养：引导学生运用比较、分析、归纳的方法，理解影子的产生、特性和变化规律，培养学生的逻辑思维和科学推理能力。

3.科学态度素养：培养学生实事求是、勇于探究的科学态度，鼓励学生在面对问题时积极思考、勇于提出假设和验证。

4.科学责任素养：引导学生关注科学与日常生活的联系，培养他们运用科学知识解决实际问题的意识，提高对科学知识的尊重和责任感。

学情分析

三年级的学生正处于对周围世界充满好奇和探索的阶段，他们具备了一定的观察力和动手能力，但科学探究的方法和思维仍需进一步培养。在知识方面，学生已经接触过一些简单的自然科学知识，对光和影有初步的认识，但关于影子的形成和变化规律的了解还比较浅显。

在能力方面，学生具备基本的实验操作能力，但需要引导他们如何系统地观察、记录和分析实验结果。在素质方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展，需要通过具体的实例和实验来帮助他们理解和掌握科学概念。

在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、实验操作不够规范等问题，这可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。此外，学生的课堂参与度、合作意识和探究兴趣也会对课程学习产生重要影响。因此，在教学过程中，需要通过设计有趣的实验活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和探究习惯。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备《科学》三年级下册教科版教材，确保每位学生都能跟随教材内容学习。

2.辅助材料：搜集与影子相关的图片、视频等资源，以便在课堂上展示影子的不同形态和变化。

3.实验器材：准备手电筒、不同形状的物体、白纸、直尺等，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：将教室分为实验区和讨论区，确保学生能够分组进行实验观察和交流讨论。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师手持手电筒和一个玩具，在教室的不同角度照射，引导学生观察玩具产生的影子，并提出问题：“你们知道影子是怎么来的吗？”

2.提出问题：邀请学生分享他们对影子的认识和疑问，激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解影子产生的原理：教师通过简单的图示和讲解，介绍光线的直线传播和物体阻挡光线形成影子的原理。

2.影子特性的探讨：教师展示不同形状物体的影子，引导学生观察并讨论影子的形状、大小和颜色等特性。

3.影子变化的演示：教师通过视频或现场演示，展示不同时间段和不同光源条件下影子长度的变化，并解释其原因。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组实验：学生分组进行实验，使用手电筒和不同形状的物体，观察并记录影子的形状和变化。

2.讨论交流：学生分享实验结果，讨论影子的特性以及变化规律。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.课堂提问：教师提问学生关于影子的形成、特性和变化的问题，鼓励学生积极思考和回答。

2.影子游戏：教师设计一个影子游戏，让学生在游戏中巩固对影子知识的理解，如“影子接力”等。

3.问题解决：教师引导学生运用所学知识解决实际问题，如如何利用影子测量物体的长度。

五、总结与反思（用时5分钟）

1.总结知识：教师与学生一起总结本节课学到的关于影子的知识。

2.反思学习：学生反思自己在学习过程中的表现，提出改进措施。

六、作业布置（用时5分钟）

1.观察作业：学生回家后观察生活中的影子，记录影子的形状和变化。

2.思考作业：学生思考影子在生活中的应用，如太阳钟等。

本节课的教学过程设计注重学生的参与和互动，通过实验、讨论和游戏等多种形式，帮助学生理解和掌握影子的相关知识，同时培养学生的科学探究能力和思维素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-光的传播原理：介绍光的直线传播、反射和折射等基本光学原理，以及这些原理在影子形成中的作用。

-影子的历史与文化：探讨影子在中国古代文化中的应用，如影子戏、太阳钟等，以及影子在外国文化中的象征意