Unit 6 How many？（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docxVIP

Unit6Howmany？（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit6Howmany？（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册”本单元主要围绕数字和数量词展开，教授学生如何用英语询问数量和回答。教材通过生动有趣的情境，引导学生学习并掌握数字1-100的表达，以及howmany的用法。内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生学习兴趣，培养他们的英语口语表达能力。

核心素养目标

培养学生能够在真实语境中运用所学数字和数量词进行有效交流，提高学生的语言运用能力；通过本单元的学习，激发学生的思维品质，培养他们的观察、分析和解决问题的能力；同时，增强学生的文化意识，让他们理解英语在不同文化背景下的使用，发展跨文化沟通的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基本的英语单词和简单句型。

-学生能够识别和书写1-10的数字。

-学生对英语学习有一定的兴趣和基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对游戏和互动活动表现出较高的兴趣，喜欢通过实践活动学习。

-学生的英语听说能力相对较弱，但模仿能力强，喜欢模仿和重复。

-学生在学习中通常偏好直观、生动、有趣的学习材料，对抽象概念的理解相对较慢。

3.学生可能遇到的困