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第六章:发展与合作说课稿-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
主备人
备课成员
设计意图
本节课旨在通过教授“第六章:发展与合作”,让学生了解世界各国的地理分布、经济发展水平及国际合作的重要性,培养学生的人文地理素养,提高其分析问题和解决问题的能力。结合七年级学生的认知水平,本节课将重点介绍世界各国的经济发展差异以及国际合作案例,让学生认识到发展与合作的重要性,为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维及地理实践力。通过分析世界各国的经济发展与合作,学生将形成对全球发展差异的认识,增强对国际合作的理解,树立正确的人地关系观念。同时,通过案例分析和讨论,学生将提升综合思维能力,学会从多角度看待和分析问题,培养地理实践能力,为解决现实生活中的地理问题奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点
①世界各国经济发展水平的差异及其原因。
②国际合作的意义和具体案例,如经济合作、环境保护等领域的合作。
2.教学难点
①让学生理解并记忆不同国家的经济发展数据,如GDP、人均收入等,并能分析这些数据背后的原因。
②引导学生从多个角度分析国际合作的重要性,培养学生独立思考和批判性思维的能力,如探讨国际合作中的利益冲突与协调。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:投影仪、电脑、地理教学软件、互动式白板。
2.课程平台:学校教学管理系统、在线学习平台。
3.信息化资源:地理教学PPT、网络地理信息资源、教学视频。
4.教学手段:小组讨论、案例研究、角色扮演、学生报告。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-利用多媒体展示世界各国经济发展水平差异的图片和数据,引发学生兴趣。
-提问:“你们知道哪些国家经济发展较好?哪些国家相对落后?这些差异背后的原因可能是什么?”
-引导学生思考并简要讨论,为学习新课内容做好铺垫。
2.讲授新知(20分钟)
-通过PPT展示世界各国经济发展水平的分布图,讲解不同地区的经济发展特点。
-分析经济发展水平差异的原因,如资源、人口、政策、历史等。
-介绍国际合作的概念,通过实际案例讲解国际合作的重要性,如一带一路倡议、国际环境保护合作等。
-讲解国际合作的基本原则和方式,以及对学生未来发展的意义。
3.巩固练习(10分钟)
-分组讨论:每组选择一个国家,分析其经济发展优势和挑战,并提出可能的国际合作策略。
-各组汇报讨论成果,教师点评并总结。
4.课堂小结(5分钟)
-回顾本节课的主要内容,强调经济发展与合作的重要性。
-简要总结学生的讨论情况,肯定学生的积极参与和思考。
5.作业布置(5分钟)
-布置作业:让学生撰写一篇短文,介绍一个国家的经济发展情况及国际合作项目,分析其影响。
-强调作业要求,提醒学生在下节课前完成作业,并准备好进行分享。
学生学习效果
学生学习效果
1.知识掌握方面:
学生能够清晰地识记并理解世界各国经济发展水平的差异,能够列举出至少三个影响国家经济发展的主要因素,如资源分布、人口状况、政策支持等。
2.理解分析方面:
学生能够通过案例分析和课堂讨论,理解国际合作的意义和作用,能够至少举出一个国际合作的成功案例,并分析其成功的因素。
3.思维能力方面:
学生通过小组讨论和角色扮演等活动,提高了分析问题和解决问题的能力,能够从多角度分析国际合作中的利益冲突与协调,提出合理的解决方案。
4.表达交流方面:
学生在课堂讨论和作业撰写中,能够条理清晰地表达自己的观点,能够用地理语言准确描述经济发展与合作的相关概念。
5.实践能力方面:
学生通过模拟国际合作项目的设计,提高了地理实践力,能够将理论知识应用到实际情境中,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
6.人文素养方面:
学生通过学习世界各国的经济发展与合作,增进了对不同文化的理解和尊重,形成了正确的人地关系观念,增强了全球意识。
7.自主学习方面:
学生在完成作业和参与课堂活动中,表现出较强的自主学习能力,能够主动查找相关资料,对课堂内容进行拓展和深化。
8.情感态度方面:
学生对地理学科的学习兴趣得到了提升,对经济发展与合作的重要性有了更深刻的认识,对未来的学习生涯和职业规划产生了积极影响。
板书设计
1.世界各国经济发展水平的差异
①世界经济发展格局:发达国家与发展中国家的划分
②影响经济发展的因素:资源、人口、政策、历史等
③经济发展数据:GDP、人均收入等
2.国际合作的意义与案例
①国际合作的概念:不同国家之间的协同活动
②国际合作的重要性:促进经济发展、解决全球问题
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