综合性学习：岁月如歌——我们的初中生活（说课稿）九年级语文下册同步高效课堂（统编版）.docxVIP

综合性学习：岁月如歌——我们的初中生活（说课稿）九年级语文下册同步高效课堂（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合九年级学生的认知水平和统编版语文教材的特点，本节课以“综合性学习：岁月如歌——我们的初中生活”为主题，旨在引导学生回顾初中生活，激发学生对美好时光的珍惜和对未来的憧憬。课程设计遵循以下思路：

1.通过引导学生分享初中生活中的感人瞬间、有趣故事，唤起学生对过去的回忆。

2.结合教材中的相关文章，引导学生理解岁月如歌的寓意，感悟成长过程中的美好与苦涩。

3.组织学生进行小组讨论，总结初中生活中的收获与感悟，培养学生的合作能力和表达能力。

4.通过写作练习，让学生以文字形式记录自己的初中生活，提升写作能力。

5.最后，以诗歌朗诵、歌曲演唱等形式，表达对初中生活的留恋和对未来的期待，激发学生热爱生活、勇敢面对挑战的信心。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过回忆、交流、写作等方式，运用语言表达自己的情感与思考，提高语言组织和表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过回顾初中生活，培养归纳、概括、反思等思维能力，提升对生活经验的理性认识。

3.文化传承与理解：使学生通过学习教材中的相关文章，理解岁月如歌的寓意，传承中华民族优秀传统文化，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：鼓励学生在创作过程中，运用丰富的想象力和创新思维，提升审美鉴赏能力，创造有内涵的文学作品。

三、学情分析

九年级的学生在知识层面上已经积累了一定的文学和文化素养，对语文知识有了较为系统的了解，能够运用基本的写作技巧和修辞手法。在能力方面，他们具备了一定的阅读理解能力，能够分析文章的主旨和情感，但在深度思考和创造性思维上还有待提升。

在素质方面，九年级学生正处于青春期，情感丰富而波动，对于个人经历和情感体验有较高的敏感度，这有利于他们在回顾初中生活时产生共鸣。然而，由于课业压力和即将面临的升学考试，部分学生可能存在焦虑情绪，影响了学习的积极性和参与度。

在行为习惯上，九年级学生逐渐形成了自己的学习模式，但可能存在学习习惯不稳定、自律性不足的问题。他们对于新事物的接受能力较强，但有时候对传统学习方式感到厌倦，需要通过多样化的教学手段来激发学习兴趣。

这些特点对课程学习的影响体现在：学生能够理解课程内容，但需要引导和激励来深入思考和创作；他们的情感体验能够成为学习的动力，但也需要适当调节以保持学习的稳定性。因此，教学中应注重激发学生的内在动力，同时提供多样化的学习活动，以适应不同学生的学习需求。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

-软件资源：统编版九年级语文下册教材、教学PPT

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线图书馆、电子词典、学习软件

-教学手段：小组讨论、写作练习、诗歌朗诵、歌曲演唱

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于“岁月如歌——我们的初中生活”主题的预习资料，包括教材相关章节、经典诗歌选读等。

-设计预习问题：提出“你认为的岁月如歌是什么含义？”“在初中生活中，哪些时刻让你感受到了岁月如歌？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台，查看学生提交的预习笔记和思考题答案，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和诗歌，初步理解“岁月如歌”的内涵。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的感受和想法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资料共享和进度监控。

-作用与目的：为课堂讨论打下基础，培养学生自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段关于青春回忆的视频，引出“岁月如歌”的主题。

-讲解知识点：详细讲解教材中的相关文章，引导学生理解岁月如歌的深层含义。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己的初中生活故事，总结成长过程中的收获。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生深化理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生聆听讲解，思考岁月如歌在个人成长中的意义。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享个人故事，互动交流。

-提问与讨论：学生对不理解的内容提出问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解岁月如歌的内涵。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中感受和表达。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解岁月如歌的内