原创力文档- 1、本文档共54页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
追寻语文学习任务的逻辑力量
目录
追寻语文学习任务的逻辑力量（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1导入背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
语文学习任务概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
逻辑思维在语文学习中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1逻辑思维的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2逻辑思维对语文学习的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2.1提升理解力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2.2增强分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.3培养创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
追寻逻辑力量的方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1深入阅读，挖掘逻辑线索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2练习推理，强化逻辑思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.1从具体实例中归纳总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.2掌握基本的逻辑推理规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3创新思考，培养批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1批判性阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.2自我反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2.1更深入地探讨逻辑思维在不同年龄段学生中的应用．．．．．．．．30
6.2.2探索更多有效的教学方法和工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
追寻语文学习任务的逻辑力量（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1语文学习任务的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2逻辑力量在语文学习中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
语文学习任务的逻辑结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1任务目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2任务内容的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3任务实施步骤的安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
追寻逻辑力量的方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1分析任务目标．．．．．．．．
文档评论（0）