Unit2 Art and Artists：Reading A Vocabulary Focus说课稿-2024-2025学年高中英语上外版（2020）必修第三册.docx

Unit2ArtandArtists：ReadingAVocabularyFocus说课稿-2024-2025学年高中英语上外版（2020）必修第三册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课为高中英语上外版（2020）必修第三册Unit2ArtandArtists中的ReadingAVocabularyFocus。主要内容围绕艺术和艺术家展开，通过阅读文章，学习与艺术相关的词汇，包括艺术名词、艺术家名字以及描述艺术作品的形容词等。教材旨在帮助学生提高阅读理解能力，拓展词汇量，并激发学生对艺术的兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读与艺术相关的文章，学生将提升对英语词汇的运用能力，增强对西方艺术文化的理解和尊重，培养批判性思维和审美鉴赏能力。同时，通过参与课堂活动，学生将提高自主学习、合作学习和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握文章中出现的艺术相关词汇，如“masterpiece”、“renaissance”、“fresco”等，并能正确运用这些词汇进行表达。

②通过阅读文本，把握文章的主旨大意，了解不同艺术家的背景和作品特点。

③学会从文章中提取关键信息，如艺术家的名字、作品名称、创作年代等，并能够进行简单的归纳总结。

2.教学难点，

①对于一些较为生僻的艺术术语和词汇，学生可能难以理解其含义，需要教师通过多种方式帮助学生理解和记忆。

②学生在阅读过程中可能会遇到文化差异带来的理解障碍，需要教师引导学生了解西方艺术背景，提高文化意识。

③在词汇学习中，学生需要将新词汇与已有知识建立联系，形成有效的词汇网络，这对学生的词汇运用能力是一个挑战。

④学生在表达自己对艺术作品的理解时，可能存在逻辑性和连贯性不足的问题，需要教师通过写作练习和口头表达活动进行指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括上外版（2020）必修第三册Unit2ArtandArtists。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如艺术家的肖像、艺术作品的图片、相关艺术史介绍的视频片段等，以增强学生的视觉体验和理解。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，包括艺术作品展示区，用于展示学生创作的艺术作品，以及分组讨论区，便于学生进行小组讨论和合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习关于文艺复兴时期艺术家的背景知识。

设计预习问题：围绕“文艺复兴时期的艺术特点”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“文艺复兴时期的艺术家如何影响了后世的艺术风格？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生的在线讨论参与度和提交的预习成果来评估预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文艺复兴时期艺术家的背景知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考米开朗基罗的作品如何体现了人文主义精神。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以通过制作思维导图来展示对艺术家和艺术作品的了解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解文艺复兴时期的艺术特点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示文艺复兴时期艺术家的作品图片或视频，引出“ArtandArtists”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解与艺术相关的词汇，如“fresco”、“masterpiece”等，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示达芬奇的《最后的晚餐》来解释“fresco”的含义。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享他们对艺术作品的看法，并讨论艺术家的创作风格。例如，让学生分组讨论米开朗基罗和达芬奇的不同之处。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么文艺复兴时期的艺术作品如此重视人体比例？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验艺术知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/