第1章 整式的乘除 大单元（教学设计）-七年级数学下册同步备课系列（北师大2024版）.docVIP

学科

《第1章》整式的乘除

《第1章》整式的乘除单元教学设计

年级

七年级

设计者

教材版本

北师大版

册、章

下册、第1章

课标要求

1.借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义

2.能分析具体问题中的简单数量关系，并用代数式表示;能根据特定的问题查阅资料，

找到所需的公式.

3.会把具体数代入代数式进行计算；

4.能进行简单的整式乘法的运算；

5.了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数。

6.理解乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2，(a±b)2=a2±2ab+b2，了解公式的几何背景，能利用公式进行简单的计算和推理。

内容分析

本章主要内容：同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法、零指数幂与负整数指数幂、整式的乘法、平方差公式、完全平方公式、整式的除法。

为学习整式的乘、除运算，需要首先学习同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方，以及同底数幂的除法运算。在探究整式乘法法则(包括乘法公式)的过程中，教科书特别注重借助几何图形理解法则，同时进一步强调代数式运算在解决具有一般性的问题中的作用，进一步发展学生的符号意识。整式的除法运算是用整式乘法的逆运算”引入的。

其中幂的四种运算(即同底数幂的乘除法，幂的乘方、积的乘方)是整式乘法的基础，这些知识是以后进一步学习分式和根式运算、函数等知识的基石，是今后学好代数知识的重要前提保障。本章所涉及的数学教学内容之间不仅具有密切联系，而且具有较强的逻辑关系。整式乘法中，多项式乘法是利用小学数字乘法的分配律转化为单项式的乘法，而单项式乘法要利用小学数字乘法中的交换律、结合律转化为幂的运算，这里不仅体现了类比转化的数学思想还体现了数式通法的特征；乘法公式是具有特殊形式的整式乘法问题，这里体现了多项式乘法中的特殊与一般的关系.

学情分析

学生在七年级上册已经学习了整式的加减,积累了经验并具备了一定的思维条理性和符号表达能力。再来学习整式的乘除，让学生的数学素养有了一个梯度和螺旋上升的空间。学生对算理的有一定理解，在这一章中了解了整数指数幂的意义和正整数指数幂的运算性质，经历了探索整式乘除法法则的过程，理解了整式乘除的算理，运用这些知识解决了一些相关的实际问题。但这一章的运算法则较多，公式也容易混淆，而且学生对这些知识的理解缺乏整体认知，还没形成体系。需要在观察、分析、归纳中发展有条理的思考及语言表达能力。

单元目标

教学目标

1.理解并会进行同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法的运算；

2.理解零次幂和负整数指数幂的意义，并能进行负整数指数幂的运算，会进行简单的整式乘、除运算；

3.进一步用科学记数法表示小于1的数，能用生活中的实例体会这些数的意义，发展数感；

4.理解并掌握整式乘法的运算法则，并会进行计算，解决实际问题；

5.能推导乘法公式，并能利用公式进行简单计算；了解公式的几何背景，发展几何直观；

6.理解并掌握整式除法的运算法则，并会进行计算，解决实际问题；

7.进一步学习用类比、归纳、转化等方法进行思考与运算，发展运算能力及符号意识；

8在整式乘、除的学习过程中，发展勇于探索、质疑及交流合作的精神。

(二)教学重点、难点

教学重点：灵活运用幂的运算性质、整式乘法公式进行整式的混合运算,综合运用整式运算的知识解决问题.

教学难点：逆用幂的运算性质、乘法公式灵活解决问题。

单元知识结构框架及课时安排

单元知识结构框架

（二）课时安排

课时编号

单元主要内容

课时数

1.1

幂的乘除

4课时

1.2

整式的乘法

3课时

1.3

乘法公式

4课时

1.4

整式的除法

1课时

达成评价

课题

课时目标

达成评价

评价任务

1.1.1同底数幂的乘法

1.掌握同底数幂的乘法法则，能灵活地运用法则进行计算；

2.了解并能根据同底数幂的乘法性质，解决一些实际问题.

1.理解并掌握同底数幂的乘法法则

2.能灵活地运用法则进行计算

3.能利用同底数幂的乘法性质，解决实际问题

任务一：设置问题，回忆复习，引出新课

任务二：同底数幂的乘法法则

1.1.2幂的乘方

1.经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的运算的意义.

2.掌握幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题.

1.理解并掌握幂的乘方的运算性质

2.能利用幂的乘方的运算性质解决实际问题.

任务一：回顾复习，引出新课

任务二：幂的乘方法则

1.1.3积的乘方

1.理解并掌握积的乘方法则及其应用.

2.会运用积的乘方的运算法则进行计算.

1.理解并掌握积的乘方法则及其应用

2.会用积的乘方的运算法则进行计算

任务一：回忆复习，引出新课

任务二：积的乘方法则

1.1.4同底数幂的除法

1.经历同底数幂的除法法则的探索过程，理解同底数幂的除法法则；

2.理解零次幂和负整数指数幂的意义