Unit8 lesson 1说课稿 -2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docx

Unit8lesson1说课稿-2024-2025学年冀教版英语七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以冀教版英语七年级上册Unit8lesson1为核心内容，围绕“Describingyourschool”这一主题展开。在设计思路方面，我将从以下几个方面进行教学：

1.导入：通过展示学校图片，引导学生用英语描述学校环境，激发学生学习兴趣。

2.新课导入：教授本节课重点词汇和句型，让学生在真实语境中运用所学知识。

3.互动练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际交流中巩固所学内容。

4.总结与拓展：对本节课所学知识进行总结，布置相关作业，为下一节课做好铺垫。

5.评价与反馈：关注学生学习情况，及时给予鼓励和指导，提高学生学习效果。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体包括：

1.语言能力：通过描述学校环境，提高学生运用英语进行实际交流的能力，增强语言的准确性和流畅性。

2.文化意识：让学生了解不同学校的特点，培养跨文化交流意识，增强对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：鼓励学生主动思考，提出问题和解决问题，发展创新思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率，形成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述学校环境的词汇，如：building,playground,library,classroom等。

②学会运用重点句型：“Thereis/are...”和“What’syourschoollike?”进行提问和回答。

2.教学难点

①正确使用可数名词和不可数名词，以及它们在句子中的相应表达。

②在实际交流中灵活运用所学句型和词汇，进行准确、自然的描述和提问。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：PPT课件、电子教材、英语学习软件

4.教学手段：实物图片、故事卡片、角色扮演道具

教学过程

Step1:导入

1.Goodmorning,everyone!Todayweregoingtostartanewlesson,Unit8lesson1,fromourEnglishbook.Letsbeginbylookingatthesepicturesofschools.Canyoutellmewhatyouseeineachpicture?(展示学校图片，引导学生用中文或英文描述图片内容)

Step2:新课导入

1.Verygood!Now,letslearnsomenewvocabularytodescribeourschool.(板书词汇：building,playground,library,classroom,gym,sciencelab等)

2.Readthesewordsaftermeandtrytorememberthem.(领读词汇，让学生跟读并记忆)

3.Now,letsusethesewordstodescribeourschool.Illgiveyouanexample:Ourschoolhasabigplayground.Yourturn.(教师示范，引导学生用新词汇描述学校环境)

Step3:课文主旨内容探究

1.Now,letslookatthetext.(展示课文图片和标题)ThetitleisWhat’syourschoollike?Thisisadialoguebetweentwostudents,MikeandChenJie.Theyaretalkingabouttheirschools.Letsreadthedialoguetogether.(全班齐读课文)

2.Afterreading,canyouanswerthesequestions?(展示问题)

-WhatsMikesschoollike?

-WhatsChenJiesschoollike?

(引导学生回答问题，检查对课文的理解)

3.Now,letsfindthekeysentencesinthedialogue.(板书重点句型：“Thereis/are...”和“What’syourschoollik