7.2 东南亚第一课时说课稿2023-2024学年人教版七年级地理下册.docx

7.2东南亚第一课时说课稿2023-2024学年人教版七年级地理下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版七年级地理下册第七章第二节《东南亚》的第一课时。本节课主要讲解东南亚的地理位置、自然环境、经济特点以及人文风情。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了亚洲的地理分区，以及不同地区的气候、地形等自然特征。本节课的内容将引导学生运用已有知识，认识东南亚这一特定区域的地理特征，如热带雨林气候、丰富的旅游资源等，并与我国进行比较，加深对东南亚地区的了解。同时，本节课还将引导学生关注东南亚的人文风情，如宗教信仰、民俗文化等，丰富学生的地理知识体系。

核心素养目标

1.地理实践素养：通过探究东南亚的自然环境和人文风情，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提升其地理探究和实践操作技能。

2.地理思维素养：引导学生运用比较、分析的方法，理解东南亚的地理位置、气候特征与人类活动之间的关系，培养其地理思维和空间想象力。

3.地理价值观素养：通过了解东南亚的人文风情，增强学生对多元文化的尊重和理解，培养其全球视野和跨文化沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-东南亚的地理位置和范围：重点强调东南亚位于亚洲南部和东部之间的地理位置，以及包括哪些国家和地区，如泰国、越南、新加坡等。

-东南亚的自然环境特点：详细讲解东南亚的气候类型（热带雨林气候和热带季风气候）及其对当地农业、生活的影响，例如，东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带作物的主要产区。

-东南亚的人文风情：突出东南亚的宗教信仰（如佛教、伊斯兰教）、民俗文化、节日庆典等，例如，泰国的水灯节、新加坡的多元文化特色等。

2.教学难点

-东南亚气候类型的理解：学生可能难以理解热带雨林气候和热带季风气候的区别，可以通过具体的气候数据、季节变化等实例进行讲解，如东南亚的雨季和旱季。

-东南亚经济特点的认识：学生可能难以把握东南亚经济的多样性，可以结合具体产业（如旅游业、农业）的发展案例，分析其对当地经济的影响，例如，泰国旅游业的发展对国家经济的推动作用。

-东南亚人文风情的深入了解：学生可能对东南亚的文化习俗和宗教信仰缺乏直观的认识，可以通过多媒体展示、故事讲解等方式，帮助学生理解东南亚的多元文化，如通过介绍印度尼西亚的巴厘岛如何将印度教与当地文化融合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解东南亚的地理位置、自然环境、经济特点及人文风情，使学生全面了解该地区的基本情况。

2.讨论法：引导学生就东南亚的经济发展、文化差异等主题进行小组讨论，激发学生的思考与表达。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如东南亚的旅游业发展，帮助学生理解理论知识在实际中的应用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示东南亚的地图、图片和视频资料，增强学生对教学内容的直观感受。

2.教学软件：利用互动式教学软件，如地理信息系统（GIS），让学生通过模拟操作来探索东南亚的地理特征。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线地图和地理信息网站，进行自主学习，拓宽知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括东南亚地图、气候类型介绍、人文风情简介，要求学生预习并了解基本概念。

设计预习问题：如“东南亚的哪些气候特点影响了当地农业生产？”

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保学生完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解东南亚的地理位置、气候和人文特点。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解东南亚的基本情况，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示东南亚的自然风光和人文景观图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解东南亚的气候类型和其对农业的影响，举例说明橡胶、油棕等作物的生长条件。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨东南亚旅游业的发展对当地经济的影响。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“为什么东南亚的旅游业如此发达？”

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己对东南亚旅游业的认识。

提问与讨论：