Unit4SectionB2a-2e说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册.docxVIP

Unit4SectionB2a-2e说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容为人教版英语八年级上册Unit4SectionB2a-2e。本单元主题为“NaturalDisasters”，旨在让学生了解自然灾害的相关知识，提高他们的安全意识。具体教学内容如下：

1.2a部分：阅读一篇关于自然灾害的短文，介绍地震、洪水、台风等自然灾害的特点及防范措施。

2.2b部分：学习与自然灾害相关的词汇，如earthquake、flood、typhoon等。

3.2c部分：通过图片和情境，让学生练习使用本单元所学词汇和句型，描述自然灾害的情况。

4.2d部分：听力练习，听一段关于自然灾害的对话，完成相关练习。

5.2e部分：口语练习，让学生分组讨论自然灾害的防范措施，并进行汇报。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用本单元自然灾害相关词汇和句型，提高学生的英语听说读写能力。

2.文化意识：通过学习自然灾害知识，增强学生对自然环境的认识，培养其尊重自然、珍爱生命的意识。

3.思维品质：激发学生主动探究自然灾害的特点和防范措施，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生合作学习的能力，通过小组讨论和汇报，提高学生自主学习、合作交流和批判性思维的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：本节课的教学重点是让学生掌握如earthquake、flood、typhoon等与自然灾害相关的词汇，以及描述自然灾害发生时情景的句型，例如“Whathappenedduringtheearthquake?”和“Howdidyoufeel?”等。

-阅读理解能力：通过2a部分的阅读练习，培养学生的快速阅读和信息提取能力，能够理解文章的主旨和细节信息。

-听力技巧：在2d部分，重点训练学生通过听力材料获取关键信息的技巧，如识别关键动词、名词和形容词等。

2.教学难点

-词汇运用：学生在使用新词汇时可能会遇到困难，例如正确运用“earthquake”和“quake”的区别，以及如何准确描述自然灾害的严重性，如使用“devastating”和“destructive”等形容词。

-句型结构：在2c部分的口语练习中，学生可能会对如何构造描述自然灾害的句子感到困难，例如正确使用过去时态来描述事件的发生，如“Duringtheflood,thestreetswerefilledwithwater.”

-听力理解：2d部分的听力材料可能包含复杂的背景噪音或快速的语速，学生可能会在理解对话内容时遇到困难，尤其是在捕捉细节信息时，如对话中提到的具体防范措施或个人感受。

-口语表达：在2e部分的口语练习中，学生可能会在组织语言和表达个人观点时感到困难，需要引导他们如何清晰、连贯地表达自己的思想和观点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音机、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源库、英语学习管理系统

-信息化资源：人教版英语八年级上册电子教材、相关教学PPT、自然灾害视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、问答互动

教学过程

1.导入新课

-“Goodmorning,class!TodaywearegoingtostartanewsectionofUnit4.Thetopicisaboutnaturaldisasters.Cananyonetellmewhatnaturaldisastersare?”

-学生可能回答：“Naturaldisastersareeventsthathappeninnatureandcancausealotofdamage,likeearthquakes,floods,andtyphoons.”

-“Verygood!TodaywewilllearnmoreabouttheseeventsandhowtotalkabouttheminEnglish.”

2.学习新词汇

-“First,letslookatthenewvocabularyin2b.Pleaseopenyourbookstopage54andfollowmetoreadthesewords:earthquake,flood,typhoon,hurricane,tornado,andlandslide.”

-“Now,Iwill