人教版新课程标准高中语文必修四-雨霖铃（寒蝉凄切） (7)教学课件幻灯片PPT.pptx

雨接往

修脚岸晚乳残月

误弹妻亦时官亭晚的原初歇都置限次每绪

件发而官者眼乾画暗超懂

告十星座波暮居今情的种

只堪令某置秋节今宵高醒A南………7

之即时的土動

棵

室中光的自上中

雨霖铃

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看细眼，竟无语凝噎。念去去，

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处

?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便

似有千种风情，更与何人说?

千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

病

寒蝉chán

骤雨zhòu良辰chén暮霭ǎi

凝噎yē

读准字音：

注释

①雨霖铃：词牌名，相传唐玄宗入蜀时在雨中听到铃声而想起杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。

②凄切：凄凉急促。长亭：古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息，又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。

③都门：国都之门。帐饮：在郊外设帐饯行。无绪：没有情绪。留恋处：处，……的时候。

④兰舟：古代传说鲁班曾刻木兰树为舟。这里用做对船的美称。

⑤凝噎(yē):喉咙哽塞，欲语不出的样子。

⑥去去：重复“去”字，表示行程遥远。

⑦暮霭(ǎi):傍晚的云雾。沉沉，深厚的样子。楚天：指南方楚地的天空。

⑧今宵：今夜。

⑨经年：年复一年。

⑩纵：即使。风情：情意。男女相爱之情，深情蜜意。

江淹有一名句，“黯然销魂者，唯别而已矣。”(《我国古代以

“离情别意”为题材的诗词很多，香港人把《游子吟》摆在“十大唐诗”之首，认为诗中抒发的情感虽寻常、朴素，却真挚、动人。现在，请让我们一起回忆一下自己感受最深的写离别的诗句。

惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。李清照《蝶恋花》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易《琵琶行》

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。李煜《乌夜啼》

★★★★★★★★★★★★★★

柳永才情卓著,但一生仕途坎坷，于是过着

依红偎翠、浅斟低唱的生活。他深深了解和同情歌伎们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首。

由于仕途失意，心情十分压抑，柳永决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己话别的情景。当他一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉，在朗读的时候要注意体会这一点。

雨渊齡

生不言的绿端

加言国锅气县的接比交

之露作花通的心的大8转对之即然作两的用不有不院而家杨相有吃元貌之

景官

更亮人误如常言言糖沙指

写作背景：

1、思路探究

贯穿这首词的线索是什么?从时间角度看，这首词结构应如何划分?

这首词基调低沉，哀怨缠绵，作者感情十分压抑，离情线索贯穿全篇。从时间角度看，别时与别后自然分为上

方法指导：理清思路，一要抓开头，二要抓过片(下片首句),三要抓结尾。

下两阕。

1.请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。

雨霖铃

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留

恋处，兰舟催发。执手板离别时的依依不舍

千里烟皱，暮霭沉沉楚天闷

多情自古伤离别，更个堪冷落清秋节!今實酒醒何处

?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便

纵有千种风情，更与何人说?

2.请找出词中写景抒情的诗句出来，并赏析你最喜欢的一句

雨霖铃

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看组眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?

赏析思路：

内容(意象)+手法+意境+感情

1.赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

内容(意象)+手法+意境+感情

这一句运用了借景抒情的手法。点出了别离的季节(萧瑟凄冷

的秋天)、地点(汴京城外的长亭)、具体时间(雨后阴冷的黄昏)(1分),寒蝉、长亭、日暮、雨歇(1分),给我们营造了一个凄清萧瑟(1分)的送别氛围，为全词定下凄凉伤感

的感情基调。(1分)

2.赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

内容(意象)+手法+意境+感情

这一句运用了借景抒情，虚景写实情的手法，(1分)词人借用想象之景：浩渺的烟波，沉重的暮霭