7.2 节奏与旋律 表格式教学设计 统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

（2025年）

一、基本信息

学校全称

课名

《学无止境》

教师姓名

学科(版本)

道德与法治

章节

第三单元第六课

课时

第1课时

年级

九

二、教学目标

1、认同终身学习理念，能够坦然面对学习生活中出现的各种压力，认同学习的意义以及在实践中学习的重要性，形成积极参与社会实践的意识，在实践中主动学习，

服务社会。

2.选择合适的方法缓解学习压力，掌握学习的基本路径，养成主动学习等良好的学习习惯。

3.了解学习生活中出现的各种压力，知道面对学习有压力是正常的心理现象；理解在实践中学习的重要性，理解终身学习理念。

三、学习者分析

九年级的学生即将初中毕业，面临不同的发展道路。古人云：“吾生也有涯，而知也无涯”一对学习的追求应该是无止境的；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”学会积极面对当下的学习；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一应在实践中学习。今天，面对日新月异的社会发展，我们更要帮助学生积极面对当下的学习，让学习成为一种生活方式，正确认识学校学习与各类实践学习的关系，坚持在实践中学习，努力做到知行合一，树立终身学习的理念，增强终身学习的能力。

四、教学重难点分析及解决措施教学重点

重点：坦然面对学习压力。坦然面对压力，引导学生掌握应对压力的方法，增强应对压力的能力，促使自身各方面的能力不断提高，从而适应社会，服务社会。