第13课 网络安全防范 说课稿 2023-2024学年 浙教版（2023）信息科技八年级上册.docx

第13课网络安全防范说课稿2023-2024学年浙教版（2023）信息科技八年级上册

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授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：网络安全防范

2.教学年级和班级：2023-2024学年浙教版信息科技八年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习网络安全防范，通过分析网络安全的现状、了解网络安全风险，使学生掌握网络安全的基本概念、防范措施和应对策略，提高他们在网络环境中的自我保护意识。本节课内容与浙教版信息科技八年级上册教材紧密相连，旨在帮助学生建立正确的网络安全观念，为今后的学习和生活打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。通过学习网络安全防范，学生将增强对网络信息安全的认识，提高识别和防范网络风险的能力，发展安全防护的计算思维。同时，通过探索和实践网络安全策略，激发学生的创新意识，培养他们在信息化环境下解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络安全的基本概念和重要性。

2.常见网络安全风险的识别与防范。

难点：

1.网络安全防范的具体操作和技巧。

2.网络安全意识的形成与维护。

解决办法：

1.对于网络安全的基本概念和重要性，将通过案例分析、讨论交流等形式，让学生直观感受到网络安全问题的现实威胁，从而加深理解。

2.针对常见网络安全风险的识别与防范，将采用互动式教学，结合实际操作演示，让学生亲身体验防范措施的效果。

3.在网络安全防范的具体操作和技巧方面，将设计模拟练习，通过实际操作让学生掌握防护方法，提高实践能力。

4.对于网络安全意识的形成与维护，将通过角色扮演、小组讨论等活动，引导学生自我反思，培养自觉遵守网络安全规则的习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备浙教版信息科技八年级上册教材。

2.辅助材料：准备网络安全相关的案例资料、PPT演示文稿以及教学视频。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需确保计算机及网络连接正常，用于实践操作和模拟演示。

4.教室布置：将教室分为讨论区和实践操作区，以便于学生分组讨论和实践操作。

教学过程

一、导入新课

1.开场：同学们，大家好！今天我们将进入一个新的课题——网络安全防范。在开始之前，请大家思考一个问题：在我们的日常生活中，你们觉得网络安全重要吗？为什么？

2.学生回答：鼓励学生分享自己的看法和经历，了解他们对网络安全的初步认识。

3.总结导入：很好，大家都有自己的理解。网络安全确实非常重要，它关系到我们的个人信息、财产安全甚至国家安全。那么，接下来让我们一起来学习如何防范网络安全风险。

二、探究网络安全基本概念

1.教师讲解：首先，我们来了解网络安全的基本概念。网络安全是指在网络环境下，保护网络系统、网络设备和网络资源免受非法侵入、破坏、篡改和泄露的威胁，确保网络正常运行和数据的完整性、保密性和可用性。

2.学生阅读教材：请同学们翻到教材第XX页，阅读关于网络安全基本概念的内容，并记录下重要的信息。

3.教师提问：请问同学们，你们认为网络安全主要包括哪些方面？请结合教材内容回答。

4.学生回答：鼓励学生分享自己的理解，并引导他们从多个角度考虑网络安全问题。

三、分析网络安全风险

1.教师讲解：接下来，我们来分析常见的网络安全风险。网络安全风险主要包括以下几个方面：

-个人信息泄露

-网络病毒和恶意软件

-网络诈骗

-网络攻击

2.学生案例分析：请同学们阅读教材中的案例分析，了解每种风险的具体表现和危害。

3.教师提问：请问同学们，你们是否遇到过类似的风险？如果遇到过，是如何解决的？

4.学生回答：鼓励学生分享自己的经历，并讨论有效的防范措施。

四、学习网络安全防范措施

1.教师讲解：为了防范网络安全风险，我们需要采取一系列的防范措施。以下是一些基本的网络安全防范措施：

-设置复杂的密码

-定期更新软件和操作系统

-安装杀毒软件和防火墙

-谨慎点击不明链接和下载不明文件

-保护个人信息，不随意泄露

2.学生实践操作：请同学们在计算机上模拟设置复杂密码，并尝试安装杀毒软件和防火墙。

3.教师提问：请问同学们，你们在实践操作中遇到了什么问题？是如何解决的？

4.学生回答：鼓励学生分享自己的实践经验，并讨论解决问题的方法。

五、培养网络安全意识

1.教师讲解：除了掌握防范措施，我们还需要培养自己的网络安全意识。以下是一些提高网络安全意识的方法：

-关注网络安全资讯，了解最新的网络安全动态

-参加网络安全知识培训，提高自身防护能力

-与他人分享网络安全知识，共同防范网络安全风险

2.学生小组讨论：请同学们分组讨论，如何在自己的日常生活中提