部编版语文七年级下册第三单元检测卷（含答案）.pdfVIP

第三单元检测卷

有一群平凡却又闪着微光的人物不能被忽视，他们如同点点繁星，照亮着

们的生活。学校开展“凡人微光诠释伟大，人性光辉闪耀人间”的主题活动，请

你参与。

一、积累运用(35分)

(一)语境默写。(10分)

1．班级举行以“小小书签展·感诗文意蕴”为主题的诗文朗诵会，请你将需要朗

诵的诗句补充完整。(10分)

当代青少年要向榜样学习，修身养性。夜深人静时，王维独坐竹林，弹

琴以颐养性情：“________________，________________”(《竹里馆》)；

韩愈将惜时的情怀寄托在杨花榆荚中：“________________，

________________”(《晚春》)。青少年还应向榜样学习，涵养家国情怀，

形成爱家爱国的价值认同。春夜伤离惜别的曲调勾起李白无尽的乡思：

“______________，________________”(《春夜洛城闻笛》)；岑参遥望故

园，眼泪涟涟：“____________________，________________”(《逢入京

使》)；木兰万里迢迢，奔赴沙场：“________________________，

__________________。”(《木兰诗》)我们要向课本中的榜样人物学习，砥

砺自我，奋发向上。

(二)名著阅读。(6分)

老舍擅长以动物来设喻人物，以下是某同学所找的祥子不同阶段的动物形象。

选文一：他也能看到自己身上的一切，虽然是那么破烂狼狈，可是能以相信

自己确是还活着呢；好像噩梦初醒时那样觉得生命是何等可爱……他回头看了看

骆驼——和他一样难看，也一样可爱。

选文二：他像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主

意……他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一个小鼠……像个死鱼

似的冻在冰里……就如同一条狗必定挨打受气。

选文三：现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的

苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。

1

(均选自《骆驼祥子》，有删改)

2．简要表述以上各加点的动物分别表现了祥子怎样的特点及意味。(2分)

3．圈点与批注是阅读名著的好方法，请从以上材料中找出与加点动物不同类型

的喻体作一条批注。(4分)

(三)成语运用。(4分)

无论你是在硝烟弥漫的乱世，还是在祥和宁静的盛世；无论你做的是

①________(某事物广为人们所知晓，妇女和小孩都知道)的大事，还是

②________(意义、价值等小得不值一提)的小事；无论你是身居高位，还是平民

百姓，其实爱国的“主旋律”只有一个：做好自己的事。作为中学生，我们应该

认真对待学业，收起散漫敷衍、③________的态度，严于律己，努力成为一名

④________的新时代少年！

4．根据括号内的解释填出①②处的成语。(2分)

①____________②____________

5．③④处成语填写正确的一项是()(2分)

A．漫不经心当之无愧B．心不在焉受之无愧

C．心不在焉当之无愧D．漫不经心受之无愧

(四)对联文化。(3分)

6．同学们自发写了一副对联来礼赞老师，下联还差一个词语需要补上。请你从

备选词语中选出最恰当的填到横线处，并说明理由。

上联：一支粉笔积淀千秋智慧

下联：三尺讲台传承万世________(文化文明文雅)

理由：____________________________________________________

2

(五)语境运用。

阅读短文，回答问题。

【感受小人物价值】

时代的脊梁固然可歌