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5-2《大学之道》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5-2《大学之道》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

设计思路

本课以《大学之道》为切入点，结合2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册，以文言文阅读为基础，通过引导学生深入理解文言文内涵，提升文言文阅读能力。课程设计注重激发学生兴趣，培养独立思考能力，注重实践运用，力求在传授知识的同时，培养学生的语文素养。

核心素养目标

培养学生对传统文化的理解和尊重，提升文言文阅读鉴赏能力，增强文学审美意识。通过《大学之道》的学习，引导学生探究古代儒家思想，培养思辨能力和批判性思维，同时提高学生的语言表达和写作能力，为今后的文学创作和文化传承奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《大学之道》的核心思想，包括“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的八条目。

-分析文本的结构和论证方法，理解作者如何层层递进地阐述“修身齐家治国平天下”的重要性。

-掌握文言文中的关键词汇和句式，如“格物”、“诚意”、“正心”等，并能结合上下文准确理解其含义。

2.教学难点

-理解“格物、致知、诚意、正心”等古代儒家哲学概念在现代社会的实际意义。

-分析