Unit 1 Lesson 5说课稿 - 2024-2025学年冀教版八年级英语下册.docx

Unit1Lesson5说课稿-2024-2025学年冀教版八年级英语下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版八年级英语下册Unit1Lesson5，主要围绕“谈论过去的事件和经历”展开。本课时的重点为过去时态的运用，包括一般过去时和过去进行时。教学内容包括课文对话、词汇学习、语法讲解及练习。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一单元已经学习了现在时态，对动词的时态变化有了一定的了解。本节课通过引入过去时态，让学生能够运用所学时态描述过去的事件和经历，与学生的生活实际相结合，提高其语言运用能力。此外，本节课的词汇和语法内容与冀教版八年级英语下册的其他单元相衔接，有助于巩固和提高学生的英语水平。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用过去时态描述过去的事件和经历，掌握一般过去时和过去进行时的用法，并在实际情境中正确运用相关词汇和句型。

2.文化意识：通过学习本课的课文对话，学生能够了解不同文化背景下人们对于过去事件的表述方式，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生观察、分析、归纳和总结过去时态用法的能力，提高思维的逻辑性和创新性。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过课堂活动和课后练习，提高学生的英语学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握一般过去时和过去进行时的基本结构和用法。

②能够运用过去时态描述过去的事件和经历，正确使用课文中的重点词汇和句型。

2.教学难点

①过去时态中不规则动词的变化形式，以及如何区分一般过去时和过去进行时。

②在实际语境中，正确运用过去时态进行复杂句型的构造，如含有时间状语从句的复合句。

③结合上下文，理解并运用课文中的情景对话，以及将所学内容应用到实际生活中的能力。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-英语教材

-黑板和粉笔

2.课程平台

-学校教学管理系统

3.信息化资源

-电子版课文和练习

-英语学习软件

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-口语练习

-互动问答

教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtolearnUnit1Lesson5.Beforewestart,letmeaskyouaquestion.Canyoutellmesomethingaboutthepasteventsinyourlife?(让学生自由分享过去的一些有趣经历，激发兴趣。)

二、课文主旨内容探究

1.Letslookatthetitleofthelesson:ATriptotheZoo.Thislessonisaboutavisittothezoo.Now,pleaseopenyourbookstopage26andreadthedialoguebetweenLiMingandhisfriend.(让学生自主阅读课文。)

2.Afterreading,canyoutellmewhattheydidatthezoo?(引导学生回答，如：Theysawmanyanimals,tookpictures,andhadfun.)

三、课文侧重点学习

1.教学重点①：掌握一般过去时和过去进行时的基本结构

①.First,letsfocusonthepasttense.Lookatthesentencesinthedialogue.Wesawelephantsyesterday.Iwasfeedingthemonkeys.Canyoutellmethestructureofthesesentences?(引导学生发现一般过去时和过去进行时的结构。)

②.Now,Illshowyousomerulesforchangingverbsintothepasttense.(展示不规则动词变化表，让学生跟读并记忆。)

2.教学重点②：运用过去时态描述过去的事件和经历

①.Now,letspracticeusingthepasttensetodescribepastevents.Pleaseworkinpairsandmakeupadialogueaboutyourvisittothezoo.(让学生分组练习，创编对话