《规则和秩序记心间》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

《规则和秩序记心间》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以《规则和秩序记心间》为主题，结合沪科黔科版三年级上册综合实践活动课程内容，旨在让学生理解规则与秩序的重要性。设计思路如下：

1.通过生动有趣的故事导入，引发学生对规则和秩序的关注。

2.结合课本中的实例，引导学生探讨规则与秩序在日常生活中的具体表现。

3.组织小组讨论，让学生分享自己身边的规则与秩序，培养他们的观察力和思考能力。

4.开展课堂活动，如情景模拟、角色扮演等，让学生在实践活动中体验规则与秩序的作用。

5.总结课堂内容，强调遵守规则和秩序的重要性，培养学生自觉遵守规则的良好习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的社会责任感，使其能够理解和遵守社会规则，形成良好的公民素养。

2.发展学生的批判性思维，通过分析身边的规则和秩序，提升问题解决能力。

3.增强学生的团队协作能力，通过小组讨论和实践活动，学会与他人共同遵守规则，达成共识。

4.培养学生的自我管理能力，使其能够自觉遵守规则，形成良好的行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并掌握社会规则和秩序的基本概念，能够识别和描述日常生活中常见的规则。

②培养学生遵守规则和秩序的自觉性，通过实践活动内化规则意识，形成良好的行为习惯。

2.教学难点

①引导学生理解规则与秩序之间的内在联系，以及规则对于维护社会秩序的重要性。

②帮助学生将理论知识应用到实际生活中，学会在具体情境中遵守规则，解决实际问题。

教学资源

1.软硬件资源

-电脑、投影仪、音响设备

-多媒体教学软件

2.课程平台

-学校内网教学资源平台

3.信息化资源

-教学PPT

-视频资料（关于规则和秩序的实例）

-在线互动讨论平台

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-情景模拟

-班级微信群互动

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于交通规则遵守与不遵守的短视频，让学生观察并思考规则对交通秩序的影响。

-提出问题：同学们，你们看到了什么？如果没有交通规则会怎样？交通规则在这里起到了什么作用？

-学生讨论：邀请学生分享自己的看法，教师总结并引入本课主题《规则和秩序记心间》。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解规则与秩序的概念：通过PPT展示，简洁明了地介绍规则和秩序的定义及其在生活中的重要性。

-课本案例讲解：结合课本中的实例，讲解规则和秩序在具体情境下的应用，如学校规则、家庭规则等。

-情景模拟：分组进行角色扮演，模拟遵守和不遵守规则的两个场景，让学生体会规则带来的不同结果。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：让学生分组讨论，思考在生活中哪些规则是最重要的，为什么？

-分享与交流：每组选代表进行分享，其他组进行补充或提问。

-教师点评：教师对学生的讨论进行点评，引导他们深入理解规则的意义。

4.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及识别生活中的规则和秩序，以及如何遵守规则。

-小组讨论：学生相互检查答案，讨论解题思路，教师巡回指导。

-总结反馈：教师选取几道典型题目，让学生回答，检查巩固效果。

5.课堂提问（用时5分钟）

-提问：同学们，通过今天的学习，你们认为在日常生活中遵守规则有多重要？

-学生回答：邀请几位学生分享自己的看法。

-教师总结：强调遵守规则的重要性，并鼓励学生在生活中积极践行。

6.结束语（用时2分钟）

-总结本节课的重点内容，强调规则和秩序在生活中的作用。

-布置作业：让学生思考并记录下自己在生活中遵守规则的一个实例，下节课分享。

整个教学过程注重学生的参与和思考，通过情境模拟、小组讨论等方式，使学生在实践中理解规则和秩序的重要性，同时培养学生的核心素养，如批判性思维、团队协作和自我管理能力。

知识点梳理

1.规则的概念与作用

-规则的定义：规则是人们为了维护社会秩序，共同遵守的行为准则。

-规则的作用：规则可以保障人们的权利和利益，维护社会稳定，促进社会和谐。

2.秩序的意义与维护

-秩序的意义：秩序是规则实施后的结果，它表现为社会生活的有序状态。

-维护秩序的方法：自觉遵守规则，尊重他人的权利，维护公共利益。

3.生活中的规则

-交通规则：交通信号灯、交通标志、道路行驶规则等。

-校规校纪：作息时间、课堂纪律、作业要求等。

-社会公德：公共场所行为规范、文明礼仪、环境保护等。

4.规则的遵守与自律

-遵守规则的必要性：遵守规则可以保证个人和集体的利益，维护社会秩序。

-自律的重要