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Module 4 Unit 2 Can you tell me about Christmas(说课稿)-2024-2025学年外研版(一起)英语六年级上册.docxVIP

Module 4 Unit 2 Can you tell me about Christmas(说课稿)-2024-2025学年外研版(一起)英语六年级上册.docx

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Module4Unit2CanyoutellmeaboutChristmas(说课稿)-2024-2025学年外研版(一起)英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

Module4Unit2CanyoutellmeaboutChristmas(说课稿)-2024-2025学年外研版(一起)英语六年级上册

教学内容

本节课选自2024-2025学年外研版《一起》英语六年级上册Module4Unit2,主题为“CanyoutellmeaboutChristmas”。本节课主要围绕圣诞节展开,通过听、说、读、写等活动,让学生了解圣诞节的庆祝方式、传统习俗以及与之相关的文化背景。教学内容包括:圣诞节的基本介绍、圣诞节的庆祝活动、圣诞节的礼物交换等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习圣诞节的相关知识,学生能够提升跨文化交际能力,理解不同文化背景下的节日庆祝方式,培养尊重多元文化的意识。同时,通过参与课堂活动,学生将提高语言表达能力和问题解决能力,增强自主学习意识,为终身学习打下基础。

学情分析

六年级学生正处于青春期,他们的英语学习兴趣和能力各有差异。在知识层面,学生对英语字母、单词和基本句型有一定的掌握,但对复杂句型和语法规则的理解尚需加强。在能力方面,学生的听说能力相对较好,但写作能力有待提高。在素质方面,学生的自主学习能力和合作意识有所增强,但部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的问题。

针对本节课“CanyoutellmeaboutChristmas”,学生可能对圣诞节有一定的了解,但具体到庆祝方式、传统习俗等方面,知识储备相对有限。学生在课堂上可能表现出以下特点:

1.对圣诞节文化感兴趣,愿意参与讨论和活动。

2.在听说活动中,能够积极参与,但可能存在词汇量不足、语法错误较多的问题。

3.在写作活动中,可能对如何组织语言、表达观点感到困难。

4.部分学生可能因为文化差异而对圣诞节的传统习俗感到陌生,需要教师适当引导和解释。

这些学情特点对本节课的学习产生以下影响:

1.教师需根据学生的实际情况调整教学内容和难度,确保全体学生都能参与到课堂活动中。

2.在教学过程中,注重培养学生的听说能力和写作技巧,提高他们的语言运用能力。

3.通过引入文化背景知识,帮助学生更好地理解圣诞节的传统习俗,培养他们的文化意识。

4.鼓励学生积极参与课堂讨论,培养他们的合作意识和自主学习能力。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法,结合讲授和小组讨论,激发学生的学习兴趣。

2.设计角色扮演活动,让学生扮演不同角色,模拟圣诞节的庆祝场景,提高口语表达能力。

3.利用多媒体资源,如图片、视频和音频,展示圣诞节的庆祝方式和传统习俗,丰富学生的文化体验。

4.通过游戏化学习,如圣诞树拼图游戏,巩固学生对词汇和句型的掌握。

5.结合项目导向学习,让学生分组合作,制作圣诞卡片或小册子,展示对圣诞节的理解。

教学过程设计

教学时间:45分钟

一、导入环节(5分钟)

1.创设情境:播放一段关于圣诞节的温馨视频,让学生感受节日的氛围。

2.提出问题:引导学生思考圣诞节的庆祝方式和传统习俗。

3.引导学生讨论:询问学生已知关于圣诞节的信息,激发学习兴趣。

二、讲授新课(15分钟)

1.圣诞节简介:讲解圣诞节的历史背景、起源和发展过程。

2.圣诞节的庆祝方式:介绍圣诞节的庆祝活动,如圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等。

3.圣诞节的习俗:讲解圣诞节的庆祝习俗,如家庭聚会、圣诞歌曲、圣诞祝福等。

4.圣诞节的意义:探讨圣诞节的文化内涵和象征意义。

三、巩固练习(15分钟)

1.单词卡片游戏:分发单词卡片,让学生分组进行配对游戏,巩固圣诞节的词汇。

2.句型练习:给出句型模板,让学生根据模板填写相关信息,练习表达。

3.情景对话:设置不同场景,让学生进行角色扮演,练习实际应用。

四、课堂提问(10分钟)

1.提问:询问学生对圣诞节的了解程度,检验学习效果。

2.引导学生思考:针对圣诞节的庆祝方式和习俗,提出问题,引导学生深入思考。

五、师生互动环节(10分钟)

1.小组讨论:将学生分成小组,针对圣诞节的庆祝方式和习俗进行讨论。

2.分享:每组选出代表,分享讨论成果,展示对圣诞节的理解。

六、教学总结(5分钟)

1.回顾本节课所学内容,强调重点。

2.鼓励学生在课后继续了解圣诞节的相关知识,拓展学习。

七、创新教学环节

1.利用多媒体资源,如图片、视频和音频,展示圣诞节的庆祝方式和传统习俗。

2.设计

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