第3课 中古时期的欧洲 说课稿---2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第3课中古时期的欧洲说课稿---2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲述中古时期欧洲的历史背景、社会结构和文化特征，帮助学生理解欧洲封建制度的形成及其对后世的影响。结合高一学生的认知水平和统编版2019必修中外历史纲要下册的教学内容，本节课将以生动的案例和深入浅出的讲解，引导学生掌握中古时期欧洲的基本脉络，培养其历史思维能力和批判性思维。同时，通过对比分析，使学生认识到不同文明之间的差异与联系，为后续课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.理解历史时空观念，把握中古时期欧洲历史发展的阶段性特征。

2.培养历史解释能力，分析欧洲封建制度的形成原因及其历史影响。

3.提升史料实证素养，学会从史料中提取有效信息，形成自己的历史认识。

4.发展批判性思维，对中古欧洲历史事件和现象进行客观评价。

学习者分析

1.学生已经掌握了古代希腊罗马的基本历史知识，对欧洲的早期文明有一定了解，为学习中古时期欧洲的历史奠定了基础。

2.学生对欧洲历史充满好奇，尤其是对封建制度和中古文化有较高的兴趣。他们在学习过程中善于思考，喜欢通过讨论和探究来获取知识。但学生的历史分析能力尚待提高，需要引导他们从多角度审视历史问题。

3.学生在学习中古时期欧洲历史时可能遇到的困难和挑战包括：对封建制度的复杂性和多样性理解不足，对宗教文化的影响缺乏深入认识，以及难以把握历史发展的连贯性和阶段性。教学中需注意引导学生通过史料阅读和案例分析来克服这些困难。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：历史电子书籍、在线历史资料库

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布关于中古时期欧洲历史背景的预习资料，包括相关历史文献摘录和背景介绍PPT。

设计预习问题：设计问题如“封建制度的形成有哪些社会背景？”和“基督教会对中古欧洲社会有哪些影响？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生预习资料的阅读情况和讨论区的参与度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，对中古欧洲历史有初步了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用教学平台，实现资源的有效传递和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示中古欧洲的地图和重要历史事件的时间线，引出课题。

讲解知识点：详细讲解封建制度的特点、形成过程及其对欧洲社会的影响。

组织课堂活动：分组讨论封建制度下的社会阶层和教会的作用，进行角色扮演模拟封建领主与农民的关系。

解答疑问：对学生提出的关于封建制度和中古文化的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极思考，与老师互动。

参与课堂活动：学生参与讨论和角色扮演，加深对封建制度的理解。

提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论，共同寻找答案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点，确保学生掌握重点内容。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于中古欧洲历史事件分析的作业，要求学生结合课堂内容进行深入分析。

提供拓展资源：提供相关历史书籍和在线资源的链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，对学生的分析能力和理解程度给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过分析历史事件加深理解。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，拓宽知识面。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展阅读书籍：

-《欧洲中世纪史》：该书详细介绍了中世纪欧洲的政治、经济、文化和社会生活，有助于学生更深入地理解中古时期的欧洲。

-《基督教与欧洲文化》：本书探讨了基督教会对欧洲文化的影响，包括宗教信仰、艺术、建筑等方面。

-《封建制度研究》：深入分析封建制度的形成、发展和消亡，以及其对后世的影响。

（2）拓展观影资料：

-《中世纪欧洲历史纪录片》：通过影像资料，生动展现中古时期欧洲的历史场景和文化特色。

-《教会与国家》：该纪录片讲述了基督教会与欧洲各国之间的关