五年级语文上册第三单元10爱的奇迹课后练习北京版.docxVIP

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10《爱的奇迹》

一、选择题(20题)

1.“捧”的拼音是（）

A.pěngB.bàng

2.“水瓢”两个字的读音是（）

A.shuǐpiāoB.shuǐpiáo

3.“聚”字共有多少笔画？（）

A.13B.14

4.“碗”字共有多少笔画？（）

A.13B.14

5.“迹”字是（）结构

A.半包围B.上下C.独体字

6.“配”字是（）结构

A.上下B.左右C.全包围

7.依据课文，爱的奇迹是谁对谁？()

A.妈妈对小比利B.小比利对小鹿

8.本文告知我们一个什么道理？（）

A.做人要充溢爱心B.不要盲目的帮助别人

9.下列各组词语中书写有误的一组是（）

A.挽救驯斥牵强

B.荆棘恶劣躲避

C.潮湿干燥培育

迹（）

A.像B.象

11.折（）

A.魔B.磨

12.“形容谨慎当心，一点不敢疏忽”是形容以下哪个词的（）

A.当心翼翼B.当心谨慎

13.以下哪个是“蹑手蹑脚”的正确说明（）

A.形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼头鬼脑的样子。

B.捏住手脚走路

目不斜（）

A.示B.视

15.若隐若（）

A.显B.现

16.依据课文，小比利是（）的人

A.充溢爱心B.冷漠无情

本文主要表达了什么？（）

小比利是不情愿的状况下救了小鹿

B.小比利用自己的爱心挽救了小鹿，这是爱的奇迹

18.“重担”里的“担”字的读音是（）

A.dànB.dān

19.“配给”中的“给”字的读音是（）

A.gěiB.jǐ

依据课文内容，大公鹿的（）

A.嘴巴B.尖角

二、填空题(10题)

1.依据课文，“jìnkěnéng”的汉字是尽可能

2.依据课文，“ruòyǐnruòxiàn”的汉字是若隐若现

3.“荆”字共有9笔笔划（请用阿拉伯数字填写）

4.“蹑”字的部首是足

5.依据课文，他这样反反复复地忙了将近两个小时，还是没有停止的迹象。

6.“恶”字是上下结构。（填“上下结构”或“独体字”）

7.“几个”里的“几”字读作第三声。（请用汉字填写）

8.依据课文，小比利是“我”的儿子。（填“儿子”或“邻居”）

9.“尖”字的部首是小

10.依据课文，“liǎnjiá”的汉字是脸颊。

三、推断题(10题)

1.“鲜为人知”里的“鲜”字读第三音。（对）

2.“牵强”里的“强”字读其次音。（错）

3.“幼”字的部首是“力”。（错）

4.“躲避”是动词。（对）

5.“树枝和荆棘画过他幼嫩的脸颊，但他并没有躲避”这句话里没有错别字。（错）

6.文中“我”想要阻挡小比利。（错）

7.“棘”字一共12画。（对）

8.文中“我”对于小比利的行为很不屑。（错）

9.“翼”字是上下结构。（对）

10.依据课文，公鹿没有损害小比利。（对）

四.连线题（10题）

1、将括号里的字和正确的读音连线

出（差）mā

湖（泊）dài

（抹）布hèng

蛮（横）pō

对（待）chāi

2、依据课文将正确的搭配连线

肃穆的脸颊

纤弱的阳光

幼嫩的熬煎

酷热的背

炙热的目标