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2024年广东高考化学试题分析及备考建议

2024年3月，教育部颁布了《教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知》，其中深化考试内容改革部分从以下方面为2024年高考试题的命制指明了方向：注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试题结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。对比2023年的《通知》，2024年高考的命题方向在继续强调关键能力、学科素养、思维品质的考查内容，基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求的基础上，着重强调了必备知识的考查，试题结构和试题形式的优化，试题探究性与开放性的增加。2024年广东高考化学试题严格按照深化考试内容改革的要求，深入贯彻落实立德树人的根本任务，基于《中国高考评价体系》“一核四层四翼”的整体命题架构以及《普通高中化学课程标准》的命题原则，结合化学学科的特点以及各模块间的有机联系，以化学学科核心素养为导向，围绕“素养”“情境”“问题”和“知识”，合理选择具体且丰富的生活实践情境以及学习探索情境，精心设置问题，全卷在学科必备知识的考查中体现了对考生学科能力的要求，在学科基本理论的考查中体现了学科知识应用于解决实际问题的重要作用，实现了良好的选拔功能、积极的育人效果以及明确的教学导向，突显了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。

一、2024年广东高考化学试题的主要特点

（一）试题总体概况

2024年广东高考化学试题较2023年稳中有变，灵活创新。从试卷结构来看，2024年广东高考化学试题的题型与题量与2023年保持一致，主要分为选择题和非选择题两个部分，第一部分为单项选择题，第1-10题每小题2分，第11-16题每小题4分，共44分；第二部分为非选择题，包括化学实验综合题、化工生产流程题、化学反应原理综合题以及有机化学综合题4个大题，每题14分，共56分。物质结构与性质模块的考查方式与2023年相同，融入到选择题和4个非选择题中考查。从试题难度来看，新高考化学科目回归广东自主命题后试题难度及难度分布保持稳定，选择题的难度保持在0.75左右，侧重“四翼”中基础性和综合性的考查要求，主要实现理解与辨析、分析与推测的相对低阶的关键能力的考查；非选择题的难度保持在0.40左右，侧重“四翼”中应用性和创新性的考查要求，主要实现归纳与论证、探究与创新的相对高阶的关键能力的考查（如表1）。2024年广东高考化学试题的选择题考查的内容大部分来源于教材，试题情境多为考生熟悉且简单的生活实践情境和学习探索情境，以基础必备知识的考查为主；非选择题则选取了较为陌生且复杂的生活实践情境和学习探索情境，除将基础必备知识融入到题目的设问中外，考生在解题的过程中需综合调用知识获取能力群、实践操作能力群及思维认知能力群，较好地实现了新高考“服务选才”的核心功能。从试题呈现方式来看，2024年广东高考化学试题将更多的关键信息以图像、表格、反应历程、转化流程等形式呈现，文字阅读量与前3年的高考试题基本保持一致，但试题信息量有所增加，对考生获取关键文字信息和图像信息解决问题的能力提出了更高的要求。

（二）试题特点

1.价值引领，精选情境，彰显高考育人功能

《中国高考评价体系》把立德树人放在高考核心功能的首位，高考必须坚持立德树人。核心价值作为高考首要的考查内容，指明了高考立德树人的根本任务，起到方向引领的作用，体现德智体美劳全面发展的育人目标，其主要内容包括“政治立场和思想观念”“世界观和方法论”“道德品质和综合素质”。情境与情境活动是实现《中国高考评价体系》中“四层”考查内容和“四翼”考查要求的载体，引导学生理论联系实际，在生活实践情境与学习探索情境中运用化学学科必备知识和关键能力去解决实际问题。

2024年广东高考化学试题精选真实的问题情境，其中涵盖了中国优秀的传统文化、中国先进的科技进展、生活实践情境、生产实践情境、化学史情境、学习探索情境等化学学科情境（具体见表2），并通过这些具体的问题情境较好地体现了高考的核心价值。第1、2、3题着重强调“政治立场和思想观念”的考查。第1题以与龙有关的历史文物作为考查载体，第3题以我国计时器的发展史作为考查背景，弘扬了中国优秀的传统文化，体现了中国人民的勤劳与智慧，增强了考生的民族自信和文化自信；第2题以我国取得的重大科技进展“雪龙2号”、嫦娥六号、神舟十八号为考查背景，引导考生关注社会发展，深刻思考“为什么而学”的问题，增强了考生的民族自豪感以及社会责任与担当。第1题和第7题着重强调“道德品质和综合素质”的考查。第1题中呈现的红山玉龙、鎏金铁芯铜龙、云龙纹丝绸和云龙纹瓷瓶体现了化学之美；第7题以与化学相关的职业及对应的劳动项目为考查载体体现了对劳动的尊重，引导考生学习劳动技能，培养劳动精神，是“五育并举”中“劳育”的重要体