《记录我的一天》说课稿-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docx

《记录我的一天》说课稿-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《记录我的一天》，选自2024-2025学年一年级上册数学北师大版教材。本节课将通过观察和记录学生一天中的活动，引导学生认识时间，学习使用钟表表示时间，理解时间的顺序性。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在日常生活中已经有了一定的时间概念，但尚未系统学习时间表示方法。本节课将结合学生已有的生活经验，通过具体活动让学生感知时间，学会用数字表示时间，为后续学习时间的计算和运用打下基础。教材中的章节内容涉及认识钟表、时间的表示方法以及时间顺序的概念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的观察与思考能力，通过记录和分析一天的活动，使学生能够理解时间概念，提高时间管理意识；发展学生的数学抽象能力，学会用数字和钟表表示时间，理解时间的顺序性；以及增强学生的生活实践能力，将所学知识应用于日常生活中，合理安排时间，形成良好的时间观念和习惯。通过这些目标的实现，学生将能够在实际情境中运用数学知识，解决生活中的问题。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过观察和记录活动来理解时间概念，学会用钟表和数字表示时间。

②培养学生理解时间的顺序性，能够按照时间顺序排列事件。

2.教学难点

①让学生将抽象的时间概念与具体的生活情境相结合，形成直观的时间感知。

②指导学生正确使用钟表，尤其是在小时和分钟之间的转换上，以及理解半点、整点的概念。

③培养学生自我管理时间的能力，如何将所学知识应用于实际生活中，合理安排自己的时间表。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-电子白板

-计算机投影设备

-学生用练习本和铅笔

-实物钟表模型

2.课程平台

-学校教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源

-互动式教学软件

-数字化教学资源库

4.教学手段

-小组讨论

-实物操作演示

-游戏化学习活动

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一天中的不同时间点照片，如早上起床、上学途中、午餐时间、放学后等，引导学生观察并讨论这些照片中的时间。

-提出问题：询问学生：“你们能告诉我这些照片分别代表一天中的什么时间吗？我们怎么知道是几点呢？”

-激发兴趣：告诉学生，今天我们将学习如何记录和表示时间，了解时间在我们生活中的重要性。

2.讲授新课（15分钟）

-认识时间：教师使用实物钟表模型，展示整点、半点和分钟的概念，讲解时间的表示方法。

-用时5分钟

-活动演示：教师邀请学生上台演示如何用钟表表示特定的时间点，并解释时间的顺序性。

-用时5分钟

-互动讨论：学生分小组，讨论如何用数字表示时间，并分享自己在一天中喜欢的时间段及其活动。

-用时5分钟

3.巩固练习（10分钟）

-练习任务：教师分发练习纸，上面画有不同时间点的活动场景，学生需要用数字和钟表表示这些时间点。

-用时5分钟

-小组交流：学生小组内相互检查答案，讨论并解决疑问，教师巡回指导。

-用时5分钟

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节：教师提问：“你们能用自己的话解释时间的顺序性吗？”，“我们为什么要学会管理时间？”等，引导学生思考和回答。

-用时5分钟

-互动游戏：教师设计一个时间排序游戏，学生需要将一天中的活动按照时间顺序排列，教师和学生一起验证答案。

-用时5分钟

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课学习的内容，强调时间的重要性，鼓励学生在日常生活中实践所学。

-学生反思：学生分享自己在学习过程中的收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（用时不超过5分钟）

-布置作业：要求学生记录下第二天的一日活动，用数字和钟表表示每个活动的时间点，下节课分享。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过实物操作、小组讨论、游戏化学习等方式，帮助学生理解时间概念，掌握时间表示方法，并培养时间管理意识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解时间的基本概念，包括小时、分钟和秒，以及它们之间的关系。通过本节课的学习，学生能够正确使用钟表模型和数字来表示时间，例如，能够准确指出整点、半点以及任意分钟数的时间点。

2.时间感知：学生在记录和讨论自己一天活动的过程，增强了对时间流逝的直观感知。他们能够将时间与具体活动联系起来，理解时间的顺序性，从而在日常生活中形成更加明确的时间观念。

3.时间管理：学生在学习如何表示时间的同时，也学会了如何规划自己的时间。他们能够识别一天