第六单元 第二章 认识生物的多样性-说课稿2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx

第六单元第二章认识生物的多样性-说课稿2023--2024学年人教版生物八年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“认识生物的多样性”为主题，结合人教版生物八年级上册第六单元第二章内容，通过引入生活实例、实验探究和小组讨论等方式，引导学生了解生物多样性的内涵、价值及保护措施。课程设计注重启发学生思维，培养学生的观察、分析和综合能力，同时结合实际，提高学生对生物多样性保护的意识。

核心素养目标

1.培养学生观察、分析生物多样性的能力。

2.增强学生尊重生命、关爱自然的情感。

3.提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4.培养学生团队合作、探究学习的科学精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确生物多样性的内涵：通过实例讲解生物多样性的三个层次（物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性），使学生理解生物多样性的丰富性和复杂性。

-掌握生物多样性的价值：阐述生物多样性的生态、经济、文化和科研价值，引导学生认识到生物多样性对人类生活的重要性。

2.教学难点：

-生物多样性的保护措施：理解生物多样性面临的威胁，如栖息地破坏、外来物种入侵等，并探讨相应的保护策略，如建立自然保护区、物种保护计划等。

-实验探究能力：通过设计实验，引导学生观察不同生物的遗传多样性，如通过DNA分析、形态学比较等，培养学生的实验操作和数据分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动案例引入主题，激发学生兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟生物多样性保护工作，提高实践应用能力。

3.利用实验探究，通过观察和实验操作，帮助学生理解遗传多样性的概念。

4.结合多媒体教学，展示生物多样性的图片和视频，增强直观感受和记忆。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示多种生物图片，如森林、海洋、草原等不同生态系统的生物，引导学生思考生物多样性的存在。

-提问：你们知道生物多样性是什么吗？它对我们有什么重要性？

-通过学生的回答，引出本节课的主题：“认识生物的多样性”。

2.讲授新知（20分钟）

-生物多样性的内涵：讲解生物多样性的三个层次，物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，结合实际案例，如濒危物种保护、基因工程等。

-生物多样性的价值：介绍生物多样性的生态、经济、文化和科研价值，通过实例说明生物多样性对人类生活的直接影响。

-生物多样性的保护：讨论生物多样性面临的威胁，如栖息地破坏、过度捕猎等，以及相应的保护措施，如建立自然保护区、物种保护计划等。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：分组讨论生物多样性保护的实际案例，如城市绿化、生态农业等，让学生提出保护措施。

-实验探究：进行简单的遗传多样性实验，如观察豌豆的性状，让学生动手操作，体验科学探究过程。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容：生物多样性的内涵、价值和保护措施。

-强调生物多样性保护的重要性，鼓励学生在日常生活中关注和保护生物多样性。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后阅读材料，了解生物多样性保护的相关知识。

-设计一份关于生物多样性保护的宣传海报，可以是手绘或电子版。

-下一节课将进行小组展示，请准备好相关材料。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生态系统的多样性：介绍不同类型的生态系统，如森林、草原、湿地、海洋等，以及它们中的生物多样性。

-生物多样性的保护现状：收集全球生物多样性保护的相关数据，如物种灭绝速度、自然保护区建立情况等。

-遗传多样性的实例：研究不同物种的遗传图谱，了解遗传多样性在进化中的作用。

-生物多样性的伦理问题：探讨生物多样性与人类活动的关系，以及人类在利用生物资源时应遵循的伦理原则。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关书籍或资料，如《生物多样性保护》、《自然生态学》等，深入了解生物多样性的概念和重要性。

-组织学生参观自然保护区或野生动物园，实地观察不同生态系统中的生物多样性。

-鼓励学生参与学校或社区的环保活动，如植树造林、清理污染等，亲身体验生物多样性保护的实际意义。

-开展科学探究活动，如设计实验研究本地生物多样性的变化，通过数据分析和报告撰写，提高学生的科学素养。

-利用网络资源，如生物多样性保护组织的官方网站、科学教育平台等，获取最新的生物多样性研究和保护信息。

-引导学生关注国内外生物多样性保护的法律法规，了解法律在保护生物多样性中的作用。

-邀请相关领域的专家或环保人士来校讲座，让学生直接从专业人士那里获取知识和经验。

-通过参与科研项目，如大学生科研创新计划，让学生参与到生物多样性保