第18课 冷战与国际格局的演变 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为第18课《冷战与国际格局的演变》，包括冷战政策的形成、冷战期间的重大事件、冷战对国际格局的影响以及冷战结束后的国际格局变化。具体涵盖以下内容：

1.冷战政策的形成：分析冷战背景、美苏两国冷战政策的确立及其对抗实质。

2.冷战期间的重大事件：介绍冷战过程中的重要事件，如朝鲜战争、古巴导弹危机等。

3.冷战对国际格局的影响：探讨冷战对全球政治、经济、军事、文化等方面的影响。

4.冷战结束后的国际格局变化：分析冷战结束后国际格局的演变，如多极化、全球化等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册第17课《第二次世界大战后的世界格局》紧密相连，学生已经学习了第二次世界大战后的世界格局，为本节课冷战政策的形成和国际格局的演变提供了知识基础。同时，本节课的内容为后续学习国际关系、我国外交政策等相关知识奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.历史思维：通过分析冷战背景、美苏冷战政策及其影响，培养学生的历史分析能力和批判性思维。

2.空间观念：引导学生理解冷战期间的国际格局，培养其空间观念和全球视野。

3.文化认同：通过了解冷战对国际关系的影响，增强学生对我国和平发展道路的认同。

4.家国情怀：让学生认识到冷战结束后国际格局的变化，激发其为国家繁荣富强而努力学习的动力。

5.信息素养：培养学生从多角度获取、筛选、整理历史信息的能力，提高其历史知识素养。

学情分析

本节课面对的是高一下学期的学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已经完成了初中阶段的历史学习，对第二次世界大战后的世界格局有了一定的了解，具备初步的历史知识框架。但他们对冷战时期的细节和国际关系复杂性认识不足，需要在本节课中进行深入学习和理解。

2.能力层面：学生的历史思维能力、分析能力和批判性思维正在发展，能够通过课堂引导进行一定的历史材料分析和问题探讨，但尚需提升独立思考和历史逻辑推理能力。

3.素质层面：学生的国际视野和文化认同正在形成，对国家发展和国际关系有一定的关注，但缺乏深入的系统认识。

在行为习惯方面，学生已经适应了高中阶段的学习节奏，能够按照老师的要求参与课堂讨论和完成作业。但部分学生可能存在被动学习、依赖性强的问题，需要通过本节课的教学激发他们的主动学习兴趣。

学生对课程学习的影响主要体现在：他们对新鲜事物充满好奇，愿意探索历史背后的故事，但同时也可能因为历史事件复杂性而感到困惑。因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的教学方式，结合实际案例，帮助学生构建正确的冷战历史观，提高他们对国际格局演变的理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解冷战背景、美苏冷战政策及其影响，帮助学生构建历史知识框架。

2.讨论法：组织学生就冷战期间的重大事件和国际格局变化进行小组讨论，培养学生的历史思维和批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，如朝鲜战争、古巴导弹危机等，让学生深入理解冷战的实质和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用多媒体设备展示历史图片、视频资料，增强课堂的生动性和直观性。

2.教学软件应用：运用教学软件辅助教学，如历史时间轴、地图软件等，帮助学生更好地理解和记忆历史信息。

3.网络资源整合：整合网络资源，如历史文献、学术论文等，为学生提供更丰富的学习材料，拓展知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课开始，我会以提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如“请大家简要介绍一下第二次世界大战后的世界格局。”接着，我会通过展示一张美苏冷战时期的海报，引发学生对冷战的兴趣，并提出问题：“这张海报反映了哪个时期的历史事件？冷战对当时的世界有何影响？”以此导入新课，让学生对即将学习的内容产生期待。

2.讲授新知（20分钟）

在这一环节，我会按照以下步骤进行讲授：

（1）介绍冷战背景：我会简要介绍第二次世界大战后，美苏两国在政治、经济、军事等方面的竞争，以及冷战政策的形成。

（2）分析冷战期间的重大事件：我会详细讲解朝鲜战争、古巴导弹危机等事件，让学生了解冷战期间的国际紧张局势。

（3）探讨冷战对国际格局的影响：我会从政治、经济、军事、文化等方面，分析冷战对世界格局的深远影响。

（4）讲解冷战结束后的国际格局变化：我会介绍冷战结束后，世界格局向多极化、全球化方向发展的趋势。

3.巩固练习（10分钟）

在这一环节，我会安排以下练习：

（1）让学生结合教材，简要概括冷战政策的特点和影响。