人教版九年级化学上册第4章认识化学反应《第2节 化学反应中的质量关系》第一课时示范课教学课件.pptx

第4章认识化学反应4.2化学反应中的质量关系（第1课时）

新课导入天然气燃烧最后连灰烬都没有留下木炭燃烧后剩下一些灰烬

物质发生化学变化时，质量是否发生变化？物质发生化学变化时都有新物质生成，同时还伴随着能量的释放或吸收。

在100年后的18世纪70年代，法国化学家拉瓦锡在进行密闭容器内关于某种物质生成与分解的实验时，有了意外发现，得出了反应前后物质的总质量保持不变的结论。在17世纪70年代，英国化学家波义耳进行了一项实验，他在一个开放的容器中加热金属，发现反应后容器内的物质质量增加。因此，他得出了化学反应前后物质总质量并不相等的结论。

猜想假设设计实验证明假设提出问题化学反应前后，生成物的质量总和是否等于反应物的质量总和？化学反应前后，生成物的质量总和=等于反应物的质量总和接下来我们设计实验予以正面一、质量守恒定律的探索

实验1NaOH与CuSO4反应，测量反应前后质量实验2CaCO3与HCl反应，测量反应前后质量实验探究

实验①：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应一、质量守恒定律的探索

1.实验现象：产生蓝色沉淀，天平仍然保持平衡2.实验原理：氢氧化钠+硫酸铜→硫酸钠+氢氧化铜NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)23.天平平衡说明了：化学反应前后总质量不变探究实验一：NaOH溶液与CuSO4溶液反应

实验②：碳酸钙与盐酸反应

1.实验现象：石灰石表面产生气泡，天平仍然保持平衡2.实验原理：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳3.天平平衡说明了：化学反应前后总质量不变实验②：CaCO3与HCl反应CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2

所有化学反应前后质量是不是都不发生改变？接下来，请大家思考并讨论一个问题：

接下来我们来看一个视频

1.实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生2.实验原理：碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳3.天平示数为什么会变小？反应生成了气体CO2飘散到空气中了HCl与Na2CO3粉末反应

这个实验说明了什么?敞口容器,实验失败密闭容器，实验成功在气体参与或产生的化学反应中，为了验证质量守恒定律，实验必须在封闭容器内进行。这样可以确保气体的质量不会因泄漏而受到影响，从而保证测量的准确性。

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。1.内容：二、质量守恒定律反应物的质量总和生成物的质量总和

（2）化学反应：质量守恒定律仅适用于化学变化。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（1）参加：没有参加反应的剩余部分的质量不应计算在内（化学反应是按一定比例关系进行的）。2.理解注意点：二、质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（3）各物质：所有参加反应的反应物和所有的生成物。（4）质量守恒定律的“守恒”指的是“质量”守恒，其它不一定守恒（不能任意扩展到其他物理量）。二、质量守恒定律2.理解注意点：

二、质量守恒定律2H2+O22H2O点燃

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