第 4 章算法与数据结构4.2迭代法 -高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(说课稿）（人教-中图版2019）.docx

第4章算法与数据结构4.2迭代法-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(说课稿）（人教-中图版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《信息技术-数据与数据结构》第4章算法与数据结构4.2迭代法

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合《信息技术-数据与数据结构》（人教-中图版2019）教材，围绕迭代法的概念、特点及其在数据结构中的应用进行讲解，使学生掌握迭代法的基本原理，并能应用于实际问题中。

核心素养目标

1.让学生理解迭代法的概念，培养信息处理能力，提升逻辑思维素养。

2.通过迭代法在数据结构中的应用，提高学生的问题解决能力，发展计算思维。

3.增强学生的信息意识，培养其在实际情境中运用迭代法解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①迭代法的定义与基本原理，使学生能够理解迭代法的核心概念。

②迭代法在数据结构中的应用实例，如二分查找、冒泡排序等算法的实现。

2.教学难点

①迭代法中递推关系的建立，如何从问题出发，引导学生找到合适的递推公式。

②迭代法的收敛性分析，如何判断迭代过程是否能够收敛至正确结果，以及如何证明收敛性。

③在复杂的数据结构中应用迭代法时，如何优化算法以提高效率，例如在树或图结构中的迭代搜索。

教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室、投影仪、白板、学生用计算机

2.课程平台：学校内部教学管理系统

3.信息化资源：《信息技术-数据与数据结构》电子教材、在线教学视频、迭代法相关算法示例代码

4.教学手段：PPT演示、课堂讨论、编程实践、小组合作

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要重复某个步骤来解决问题的经历？”来激发学生的兴趣。

回顾旧知：回顾学生在previouslessons中学习过的算法基础，如顺序结构和选择结构，为引入迭代法打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解迭代法的定义、特点及应用场景，强调迭代法与循环结构的相似性和差异性。

举例说明：通过二分查找算法的迭代实现，演示迭代法的应用，并解释迭代过程中递推关系的重要性。

互动探究：学生分组讨论迭代法在解决实际问题时的优势，如排序、查找等，并尝试构建简单的迭代算法。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生使用计算机编写简单的迭代算法，如冒泡排序，并观察迭代过程。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生理解迭代法的实现细节。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调迭代法在实际应用中的重要性，并简要回顾迭代法的关键步骤。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生编写一个迭代算法解决实际问题，如计算斐波那契数列的前N项，并分析迭代算法的效率。

教学资源拓展

1.拓展资源

-算法导论：提供迭代算法的更多理论背景，包括迭代算法的收敛性、稳定性分析。

-算法案例集：收集和整理不同类型的迭代算法案例，如牛顿迭代法求解方程根、迭代逼近法求π的值等。

-数据结构应用：探讨迭代法在不同数据结构中的应用，如树的非递归遍历、图的广度优先搜索等。

-并行计算资源：介绍迭代算法在并行计算中的应用，如并行迭代法求解线性方程组。

-算法竞赛题目：提供一些涉及迭代算法的算法竞赛题目，供学生挑战和练习。

-交叉学科应用：探讨迭代算法在物理学、生物学等其他学科中的应用案例。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读《算法导论》等相关书籍，以深入理解迭代算法的理论基础。

-让学生尝试实现算法案例集中的案例，通过动手实践加深对迭代算法的理解。

-组织学生进行小组讨论，探讨迭代法在数据结构中的应用，并分享各自的理解和发现。

-引导学生探索迭代算法在并行计算中的应用，了解并行处理的概念和优势。

-鼓励学生参加算法竞赛，通过解决实际问题来提高自己的算法设计能力。

-鼓励学生跨学科学习，了解迭代算法在其他领域的应用，拓宽知识视野。

板书设计

1.迭代法的概念与特点

①迭代法的定义：一种通过重复执行一组指令来解决问题的算法。

②迭代法的特点：结构简单，易于理解；适用于求解递推关系的问题。

2.迭代法的应用

①常见迭代算法：二分查找、冒泡排序、牛顿迭代法等。

②迭代法在数据结构中的应用：树的遍历、图的搜索等。

3.迭代法的实现

①递推关系的建立：如何根据问题构建递推公式。

②迭代过程的控制：如何使用循环结构实现迭代过程。

③迭代法的收敛性：如何判断迭代过程能够收敛至正确结果。