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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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高考材料作文思辨性可打印共21

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高考材料作文思辨性可打印共21

摘要：本文以高考材料作文为研究对象，从思辨性角度出发，探讨高考材料作文的特点、评价标准以及对学生思维能力的培养。通过对高考材料作文的深入分析，本文提出了提升高考材料作文质量的方法和策略，旨在为高考作文教学提供有益的参考。

高考作为我国选拔优秀人才的重要途径，其作文部分历来备受关注。高考材料作文作为高考作文的重要组成部分，其质量直接关系到学生的考试成绩和综合素质。然而，在实际教学中，高考材料作文的教学效果并不理想，学生的作文水平普遍不高。本文旨在通过对高考材料作文的思辨性分析，揭示其存在的问题，并提出相应的改进措施，以期为高考作文教学提供有益的启示。

一、高考材料作文的特点

1.1材料作文的定义与分类

材料作文，顾名思义，是指以特定的材料为依据，要求考生根据材料内容进行思考和写作的作文形式。这种作文形式在我国高考中占据重要地位，旨在考查学生的阅读理解能力、思辨能力和表达能力。材料作文的定义可以从以下几个方面来理解：(1)材料作文以客观存在的材料为出发点，这些材料可以是文字、图片、图表等多种形式；(2)考生需要仔细阅读材料，理解材料的主旨和内涵；(3)在此基础上，考生需要结合自己的知识和经验，对材料进行深入思考和分析，形成自己的观点和见解；(4)最后，考生需要将思考结果以文字的形式表达出来，完成作文。

材料作文的分类多种多样，可以根据不同的标准进行划分。首先，按照材料的形式，可以分为文字材料作文、图片材料作文和图表材料作文。文字材料作文以文字为主，如新闻报道、文学作品等；图片材料作文以图片为主，如漫画、摄影作品等；图表材料作文则以图表为主，如统计图表、流程图等。其次，按照材料的内容，可以分为时事评论类、社会现象类、人生哲理类等。时事评论类作文要求考生对当前的热点问题进行分析和评论；社会现象类作文则关注社会生活中的各种现象，要求考生进行观察和分析；人生哲理类作文则从人生的角度出发，探讨人生的意义和价值。最后，按照材料的性质，可以分为现实题材作文和虚构题材作文。现实题材作文以现实生活为背景，要求考生关注社会现实；虚构题材作文则以虚构的故事为载体，要求考生发挥想象力进行创作。

在高考材料作文中，不同类型的材料作文有着各自的特点和要求。对于文字材料作文，考生需要具备较强的阅读理解能力，能够准确把握材料的中心思想和关键信息。对于图片材料作文，考生需要具备一定的审美能力和观察力，能够从图片中提取有效信息，并结合自己的知识进行联想和思考。对于图表材料作文，考生需要具备较强的数据分析能力，能够从图表中找出规律和趋势，并进行分析和总结。总之，材料作文的分类和特点为我们提供了丰富的写作素材和思考空间，同时也对考生的综合能力提出了更高的要求。

1.2材料作文的素材来源

(1)高考材料作文的素材来源广泛，涵盖了社会生活的方方面面。其中，新闻媒体是重要的素材来源之一。据统计，近年来高考作文材料中，有超过60%的素材来源于报纸、杂志、网络等新闻媒体。例如，2019年高考作文材料《流浪地球》改编自刘慈欣的同名小说，该小说最初在科幻杂志上发表，后因其在网络上的广泛传播而成为高考作文的素材。此外，随着社交媒体的兴起，微博、微信等平台也成为考生获取素材的重要渠道。

(2)教育部门和专家学者也是高考材料作文素材的重要来源。教育部门会定期发布相关政策文件、教育动态等，这些内容往往成为高考作文的材料。例如，2018年高考作文材料《中国式教育》就来源于教育部门发布的《中国教育现代化2035》规划。此外，专家学者撰写的文章、著作等也是高考作文素材的重要来源。如2017年高考作文材料《共享单车》的素材就来源于经济学家张维迎在《财经》杂志上发表的文章。

(3)传统文化和文学作品也是高考材料作文素材的重要来源。我国历史悠久，文化底蕴深厚，许多经典文学作品、历史故事、民间传说等都是高考作文素材的宝库。据统计，近年来高考作文材料中，有超过30%的素材来源于传统文化和文学作品。例如，2016年高考作文材料《红楼梦》的素材就来源于我国古典名著《红楼梦》。此外，随着国学的兴起，许多古代经典著作如《论语》、《道德经》等也成为高考作文素材的重要来源。这些素材不仅丰富了考生的知识储备，也提升了他们的文化素养。

1.3材料作文的写作要求

(1)材料作文的写作要求首先在于对材料的准确理解和把握。考生需要仔细阅读材料，深入挖掘材料中的信息，包括主题思想、核心观点、细节描写等。例如，在阅读一篇新闻报道时，考生应关注新闻的导语、主体和结语，理解新闻事件的来龙去脉