精品解析：重庆市垫江县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）.docxVIP

重庆市垫江县2024年秋七年级上学期

期末质量监测语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。

同学们，为了营造氛围，增加游湖趣味，垫江三合湖湿地公园管委会将在春节期间在三合湖

湿地公园举办读书活动。请你参与相关准备工作。

一、语文知识及运用（30分）

1.阅读下面的文段，完成下列小题。

山川之美，古来共谈。本阶段我们学习了不少名家名篇，感受到了大自然的无穷魅力。我们欣赏了朱

自清笔下的《春》，闻到了各种酝酿（

）在微微润湿空气中的花香，聆听了鸟儿清脆宛转的歌声；我们

）上银边的山尖，澄清的河水，让人感到空灵，有了着落；在

领略了老舍眼中的济南风光，那xiāng（

刘湛秋的《雨的四季》里，我们感受到了雨的不同个性——春雨柔和娇媚、夏雨热烈粗犷（

）……《秋

天的怀念》中，菊花也美不胜收，泼泼洒洒，秋风中正开得吝啬；《散步》的路途中自然也少不了美景的陪

衬，那里有金色的菜花，整齐的桑树和波光línlín（）的鱼塘。

通过领略作者笔下的山川之美，我们更加提高了“读万卷书，行万里路”的决心。少年们，就让我们

一起为守护祖国的壮丽山河而不懈努力吧！

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

①酝酿（

（2）文段中画线词语使用有误的一项是（

A.宛转B.澄清

）

②xiāng（

）上

③粗犷（

）

）

④línlín（

）

C.着落

D.吝啬

（3）文段中的画线句有语病，请帮小鲁将“________”一词改为“________”就会表达清楚准确。

【补写句子】

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过

12个字）

人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水，

①______；看到再生的小草，会想到生命力的顽强；在寂静的山林里，②______；面对暴风雨，会释放被

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压抑的情感。

【走进名著】

3.在“贤文春风”观景点，管委会拟定设置名著推荐台。请你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下

面是演讲稿的片段，请按要求完成。

请根据阅读的内容，在横线上填上相应的篇名。

（1）亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读，在书中，有描述小鲁迅与

小动物为友的①______________，也有反映他家乡赛会风俗的②_____________。这些文章读来令人回味无

穷。

（2）阅读下列《西游记》选段，回答问题。

行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨

处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，

如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇

子与你……”

①《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品。其中，给你印象最深的精彩故事有（填写两个故

事名称）________、___________

②联系原著说说，悟空为何称罗刹为“嫂嫂”？既是嫂嫂为何还不借扇子？

_____________

综合性学习（8分）

4.“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。七（1）班将举行“有朋自远方来”

主题活动，请文学社的同学一起参与解决问题。

（1）【交友·态度】小语和小文尝试在具体场景中使用敬辞谦辞，请你选出使用正确的一项（

）

场景一·奶茶店

店员：欢迎光临“百草园”奶茶店，请随意挑选！

小语：小文，我有选择困难症，你有何拙见（A）呀？

小文：我推荐这家的杨枝甘露，我经常惠顾（B）这家店。

场景二·小语家

小语：欢迎来到寒舍（C）。

小文：听说家父（D）爱喝龙井茶，我特意从家乡带了两罐来哩！

小语爸爸：太客气啦，来玩就好了。快来吃晚饭吧！

A.A

B.B

C.C

D.D

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（2）【交友·明道】王老师给同学们分享了一些关于古人“交友”的故事，请你根据下面这则故事，谈谈

你对“如何和朋友相处”的认识。

唐代大文学家韩愈才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失端正。他的好友，诗人张籍

却并不因韩愈才名远播就对他姑息迁就，而是一再给韩愈写信，直言不讳地劝告，终于使韩愈幡然醒悟。

韩愈从此把张籍当作至交。

（3）【交友·明礼】在生活中，一些同学更喜欢巩固、加深已有的友情；一些同学更喜欢认识、结交新的

朋友。对此，你有怎样的看法？

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）