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小学数字寓教于乐探索与实践论文
摘要：本文旨在探讨小学数字教学中寓教于乐的方法与实践，以提高学生的学习兴趣和效果。通过分析当前小学数字教学中存在的问题，提出具有针对性的解决策略，并结合实际教学案例，为教师提供可操作的教学建议。
关键词：小学数字教学；寓教于乐；教学策略；实践探索
一、问题的提出
（一）小学数字教学现状分析
1.传统教学方法单一，难以激发学生学习兴趣
在当前的小学数字教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重知识的传授，而忽略了学生的学习兴趣和体验。这种教学方法使得学生在课堂上被动接受知识，难以激发他们的学习热情。长此以往，学生容易对数字学科产生厌倦感，影响学习效果
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