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心理学原理在化学课堂中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨心理学原理在化学课堂中的应用，分析心理学原理如何帮助提高化学教学效果。通过阐述动机激发和认知发展两个方面，本文列举了多个心理学原理在化学教学中的具体应用，以期为化学教师提供实用的教学策略。

关键词：心理学原理；化学教学；动机激发；认知发展

一、引言

（一）动机激发在化学教学中的应用

1.设定明确的学习目标

在化学教学中，教师应设定明确的学习目标，以激发学生的学习动机。明确的目标有助于学生了解学习任务，从而产生学习的内在动力。例如，在教授化学实验课时，教师可以设定“掌握实验操作步骤”和“理解实验原理”等具体目标，使学生明确学习任务，增强学

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