课题申报参考:生成式人工智能背景下消费者与AI共创:行为触发、对品牌关系的影响及应对策略.docxVIP

课题申报参考:生成式人工智能背景下消费者与AI共创:行为触发、对品牌关系的影响及应对策略.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《生成式人工智能背景下消费者与AI共创:行为触发、对品牌关系的影响及应对策略》

课题设计论证

生成式人工智能背景下消费者与AI共创:行为触发、对品牌关系的影响及应对策略

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

生成式人工智能(AIGC)的兴起:ChatGPT、DALL-E等生成式AI工具的涌现,标志着AI从“理解”向“创造”迈进,为消费者参与内容创作提供了全新平台。

消费者与AI共创的萌芽:已有品牌尝试利用AIGC工具,鼓励消费者参与产品设计、广告创意等环节,但相关研究尚处于起步阶段。

品牌关系研究的拓展:传统品牌关系研究聚焦于消费者与品牌之间的互动,而AI作为新的参与主体,为品牌关系研究带来了新的挑战和机遇。

2.选题意义

理论意义:本研究将填补消费者与AI共创领域的理论空白,丰富品牌关系理论体系,为AIGC时代的营销实践提供理论指导。

现实意义:帮助企业理解消费者与AI共创的行为机制,制定有效的营销策略,提升品牌竞争力,推动AIGC技术的商业应用。

3.研究价值

学术价值:本研究将构建消费者与AI共创的理论模型,为后续研究提供参考。

应用价值:本研究将为企业提供可操作的策略建议,帮助其在AIGC时代构建更紧密的品牌关系。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

探究消费者参与AI共创的行为触发机制。

分析消费者与AI共创对品牌关系的影响。

提出企业应对消费者与AI共创的策略建议。

2.研究内容

消费者参与AI共创的行为触发机制:

基于技术接受模型(TAM)、计划行为理论(TPB)等,构建消费者参与AI共创的行为模型。

探讨感知易用性、感知有用性、社会影响等因素对消费者参与意愿的影响。

消费者与AI共创对品牌关系的影响:

分析消费者与AI共创对品牌认知、品牌态度、品牌忠诚度等的影响。

探讨不同类型、不同阶段的共创行为对品牌关系影响的差异。

企业应对消费者与AI共创的策略建议:

从产品设计、营销传播、客户关系管理等角度,提出企业应对策略。

探讨如何利用AIGC工具提升消费者参与度,构建更紧密的品牌关系。

3.重要观点

消费者参与AI共创的行为受到技术因素、个人因素和社会因素的综合影响。

消费者与AI共创能够提升品牌认知、改善品牌态度、增强品牌忠诚度,但也可能带来品牌失控等风险。

企业应积极拥抱AIGC技术,构建消费者参与平台,制定合理的激励机制,引导消费者与AI共创,实现品牌价值的共创共享。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

采用文献研究、问卷调查、实验研究、案例研究等多种方法,进行定性与定量相结合的研究。

首先,通过文献研究梳理相关理论,构建研究模型。

其次,通过问卷调查和实验研究,收集数据,验证模型。

最后,通过案例研究,分析企业实践,提出策略建议。

2.研究方法

文献研究法:系统梳理消费者行为、品牌关系、AIGC等相关领域的文献,为研究提供理论基础。

问卷调查法:设计问卷,调查消费者参与AI共创的意愿、行为及其对品牌关系的影响。

实验研究法:设计实验,模拟消费者与AI共创的场景,分析不同因素对消费者行为的影响。

案例研究法:选择典型案例,分析企业如何利用AIGC工具与消费者共创,总结经验教训。

3.创新之处

研究视角创新:将消费者与AI共创作为新的研究视角,拓展了品牌关系研究的边界。

理论模型创新:构建消费者参与AI共创的行为模型,为后续研究提供参考。

实践指导创新:提出企业应对消费者与AI共创的策略建议,具有较强的实践指导意义。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事消费者行为、品牌管理、数字营销等领域的研究,积累了丰富的研究经验。

课题组已收集了大量相关文献,并开展了前期调研,为课题研究奠定了坚实基础。

2.条件保障

课题组拥有充足的研究经费和良好的研究条件,能够保证课题研究的顺利进行。

课题组与多家企业建立了合作关系,能够为课题研究提供数据支持和实践案例。

3.研究步骤

第一阶段(2023年10月-2024年3月):文献研究、模型构建、问卷设计。

第二阶段(2024年4月-2024年9月):问卷调查、数据收集、数据分析。

第三阶段(2024年10月-2025年3月):实验研究、案例研究、策略建议。

第四阶段(2025年4月-2025年9月):论文撰写、成果汇报、结题验收。

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