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小学语文教师自我效能感与教学效果的关系论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教师自我效能感与教学效果之间的关系。通过对相关理论的阐述和实证分析，揭示了小学语文教师自我效能感对教学效果的重要影响，为提高小学语文教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学语文教师；自我效能感；教学效果；关系

一、引言

（一）小学语文教师自我效能感的重要性

1.自我效能感对教师教学信念的影响

自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念。在小学语文教学中，教师的自我效能感对教学信念具有重要影响。研究表明，具有高自我效能感的教师在面对教学困难时，更容易保持积极的教学态度，坚定自己的教学信念，从而在教学中表现出更高的

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