北师大版九年级数学上册3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质.pptx

3正方形的判定与性质;学习目标;课时导入;知识讲解;正方形定义：;四边形定义间的关系;（1）正方形是矩形吗？是菱形吗？

（2）你认为正方形具有哪些性质？与同伴交流.;例1已知：如右图,四边形ABCD是正方形.

求证：正方形ABCD四边相等,四个角都是直角.;例2如图,四边形ABCD是正方形.对角线AC，BD相交于点O.

求证：AO=BO=CO=DO,AC⊥BD.;归纳总结;随堂小测;2.在正方形ABCD中，E是对角线AC上一点，且AE=AB，

;3.如图，在正方形ABCD中，点F为对角线AC上一点，连接

BF,DF.你能找出图中的全等三角形吗？选择其中一对进行

证明.;知识点2正方形性质的应用;(2)延长BE交DE于点M,

∵△BCE≌△DCF,

∴∠CBE=∠CDF.

∵∠DCF=90°,

∴∠CDF+∠F=90°.

∴∠CBE+∠F=90°,∴∠BMF=90°.

∴BE⊥DF.;例4如图，在正方形ABCD中，ΔBEC是等边三角形，求证：∠EAD＝∠EDA＝15°.;4.如图，正方形CEGF的顶点E，F在正方形ABCD

的边BC，CD上，且AB=5，CE=3，连接BG，DG，

则图中阴影部分的面积是____.;B;6.如图，正方形ABCD的边长为1cm，AC为对角线，AE平分

∠BAC，EF⊥AC，求BE的长．;小结;课后作业;绿卡图书—走向成功的通行证