北师大版九年级数学上册2 矩形的性质与判定 第3课时 矩形的性质与判定的综合运用.pptx

2矩形的判定与性质;学习目标;课时导入;知识讲解;?;例2如图，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的

一条角平分线，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，

CE⊥AN，垂足为点E．

（1）求证：四边形ADCE为矩形；

（2）连接DE，交AC于点F，请判断四边形ABDE的

形状，并证明；

（3）线段DF与AB有怎样的关系？请直接写出你的结论.;证明：∵在△ABC中，AB=AC，AD是BC边的中线，

∴AD⊥BC，∠BAD=∠CAD，∴∠ADC=90°，

∵AN为△ABC的外角∠CAM的平分线，

∴∠MAN=∠CAN，∴∠DAE=90°，

∵CE⊥AN，∴∠AEC=90°，

∴四边形ADCE为矩形；;解：四边形ABDE是平行四边形，理由如下：

由（1）知，四边形ADCE为矩形，

则AE=CD，AC=DE．

又∵AB=AC，BD=CD，

∴AB=DE，AE=BD，

∴四边形ABDE是平行四边形；;?;例3如图，在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点，以AB,BD为邻边作平行四边形ABDE,连接AD,EC.

（1）求证：△ADC≌△ECD;

（2）若BD=CD,求证：四边形ADCE是矩形.;证明：∵△ABC是等腰三角形,

∴∠B=∠ACB.

又∵四边形ABDE是平行四边形,

∴∠B=∠EDC,AB=DE,

∴∠ACB=∠EDC,

∴△ADC≌△ECD.;（2）若BD=CD,求证：四边形ADCE是矩形.;例4如图，点D是△ABC的边AB上一点，CN∥AB，DN交AC于点M，

MA＝MC.

(1)求证：CD＝AN；

(2)若∠AMD＝2∠MCD，求证：四边形ADCN是矩形．;证明：由△AMD≌△CMN可得AD＝CN，

又∵AD∥CN，

∴四边形ADCN是平行四边形，

∴CD＝AN.;(2)若∠AMD＝2∠MCD，求证：四边形ADCN是矩形．;?;(1)求证：CM＝CN；;?;当堂练习;2.如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，AE平分∠BAD交BC

于点E，若∠CAE＝15°，则∠BOE＝____度．;3.如图，在矩形ABCD中，AB=4，AD=6，O为对角线AC的中点，

点P在AD边上，且AP=2，点O在BC边上，连接PQ与OQ，则

PQ-OQ的最大值为.;4.如图，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝4，点A，B分别在

y轴，x轴的正半轴上，点C在第一象限，如果∠OAB＝

30°，那么点C的坐标为．;5.如图，矩形ABCD绕B点旋转，使C点落到

AD上的E处，AB=AE，连接AF，AG.

（1）求证：AF=AG.

（2）求∠GAF的度数.;（1）求证：AF=AG.;（2）求∠GAF的度数.;小结;课后作业;绿卡图书—走向???功的通行证