《第4节 组装电脑，了解电脑硬件的主要部件》说课稿　　-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册.docx

《第4节组装电脑，了解电脑硬件的主要部件》说课稿-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第4节组装电脑，了解电脑硬件的主要部件》说课稿-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

教材分析

《第4节组装电脑，了解电脑硬件的主要部件》说课稿-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

本节课选自北师大版初中信息技术七年级上册第四节课，主要让学生了解电脑硬件的主要部件及其功能。教材通过生动的案例和图示，引导学生认识电脑硬件的基本组成，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等关键部件，以及它们在电脑运行中的重要作用。本节课旨在培养学生的动手能力和对电脑硬件的兴趣，为后续学习电脑组装和维护打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新实践。通过了解电脑硬件的主要部件，学生将提高对信息技术的认识和信息敏感度，培养信息意识。在分析电脑硬件功能和组装过程中，学生将锻炼逻辑思维和问题解决能力，发展计算思维。同时，通过动手实践组装电脑，学生将提升实践操作能力，激发创新意识，为将来的创新实践打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的电脑操作，了解了电脑软件的使用，对电脑的基本概念有了一定的认识。此外，他们可能已经通过日常生活对电脑硬件有了一些直观的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中阶段的学生对电脑和技术通常充满好奇和兴趣，他们乐于探索新知识，喜欢通过动手实践来学习。在能力上，他们具备一定的逻辑思维和问题解决能力，但动手实践能力可能存在差异。学生的学习风格多样，有的偏好理论学习，有的偏好实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在了解电脑硬件时可能会遇到专业术语较多、理解难度大的问题。在动手组装电脑时，可能会因操作不熟练、部件识别不清或缺乏耐心而感到困难。此外，由于电脑硬件更新换代较快，教材内容可能与最新技术有所差距，学生可能需要额外学习和适应。

教学资源

-教材：北师大版初中信息技术七年级上册

-软件资源：电脑组装模拟软件

-硬件资源：电脑主机、显示器、键盘、鼠标、组装工具套装

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学课件、电脑硬件介绍视频

-教学手段：小组讨论、实物演示、任务驱动法、互动问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一台已经组装好的电脑，询问学生：“你们知道这台电脑是如何组装起来的吗？它由哪些主要部件组成？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的电脑基本操作，如开关机、使用软件等，并提出：“这些操作背后的硬件支持是什么？”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍电脑硬件的主要部件，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等，以及它们各自的功能和重要性。

-举例说明：通过展示实际电脑硬件的图片和组装流程，让学生更直观地理解每个部件的作用。

-互动探究：将学生分成小组，每组讨论以下问题：“如果你要组装一台电脑，你会如何选择硬件部件？为什么？”教师巡回指导，帮助学生理解硬件搭配的原则。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组学生使用电脑组装模拟软件，尝试组装一台电脑，加深对硬件部件的认识和组装流程的理解。

-教师指导：在学生操作过程中，教师提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问，确保学生能够顺利完成组装任务。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调电脑硬件部件的重要性和组装电脑的基本流程。

-鼓励学生分享在组装过程中的体会和收获，以及遇到的困难和解决方法。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，查阅相关资料，了解当前市场上主流的电脑硬件配置，并撰写一篇关于电脑硬件发展趋势的短文。

-提醒学生，下节课将讨论他们的findings，鼓励他们积极准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电脑硬件入门》：介绍电脑硬件的基本知识，包括各种硬件部件的功能、性能指标和选购指南。

-《电脑组装与维护》：详细讲解电脑组装的步骤、注意事项以及日常维护的方法。

-《电脑硬件发展趋势》：分析当前电脑硬件的发展趋势，包括处理器、显卡、存储设备等方面的技术进步。

-《电脑硬件故障诊断与排除》：介绍常见电脑硬件故障的识别方法以及相应的排除技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过互联网搜索最新款式的电脑硬件，了解其性能参数，对比分析不同硬件之间的差异。

-建议学生阅读电脑硬件评测文章，学会如何评估硬件的性能和性价比。

-鼓励学