《融合AI技术与PBL项目式学习：第二单元大单元教学》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

《融合AI技术与PBL项目式学习：第二单元大单元教学》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以《融合AI技术与PBL项目式学习：第二单元大单元教学》为主题，旨在通过融合人工智能技术与项目式学习方式，引导学生深入理解单元主题，提高学生的语文素养。通过设计相关项目活动，培养学生的创新思维和实际操作能力，使学生在实践中提升语文应用能力。

核心素养目标

1.提升学生批判性思维和创造性思维，通过项目式学习，让学生在探索中发现问题、分析问题、解决问题。

2.培养学生信息意识，学会运用AI技术获取、处理、运用信息，提高信息素养。

3.强化语言文字运用能力，通过PBL项目实践，提高学生的阅读理解、写作表达和口语交际能力。

4.增强文化理解与传承意识，通过项目活动，让学生深入理解文化内涵，培养民族自豪感和文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本单元学习前，已具备一定的语文基础，包括文学常识、文学鉴赏、写作技巧等。同时，部分学生可能对人工智能技术有一定的了解，如基本概念、应用领域等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对新鲜事物充满好奇心，对AI技术与项目式学习表现出较高的兴趣。学生在学习过程中，具备较强的自主探究能力和团队合作精神。学习风格上，部分学生偏好独立思考，而另一部分学生则更倾向于与他人合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习过程中，学生可能对AI技术的应用感到困惑，难以将理论知识与实际操作相结合。此外，项目式学习需要学生具备较强的组织协调能力和沟通能力，部分学生可能在团队协作中遇到困难。此外，学生在理解文学作品时，可能对文化背景、时代背景等方面存在理解偏差。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合AI技术的基本原理，引导学生理解其在语文教学中的应用。

2.讨论法：组织学生围绕项目主题进行讨论，激发思维，培养批判性思维。

3.实验法：通过实际操作，让学生体验AI技术在语文学习中的应用，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示AI技术案例，直观展示技术在实际教学中的应用。

2.教学软件：运用AI辅助教学软件，帮助学生进行个性化学习，提高学习效率。

3.网络资源：整合网络资源，拓展学生视野，丰富教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，要求学生预习AI技术在语文教学中的应用案例。

设计预习问题：围绕“AI技术与PBL项目式学习”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何利用AI技术辅助语文教学？”、“PBL项目式学习在语文教学中的优势是什么？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解AI技术在语文教学中的应用案例。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解AI技术与PBL项目式学习，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示AI技术在语文教学中的应用案例视频，引出“融合AI技术与PBL项目式学习”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解AI技术在语文教学中的应用原理和方法，结合实例如“智能作文评分系统”等帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组探讨如何将AI技术与PBL项目结合，提高语文教学效果。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何设计一个有效的PBL项目？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验AI技术与PBL项目结合的实践操作。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解AI技术在语文教学中的应用。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握AI技术与PBL项目结合的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解AI技术在语文教学中的应用，掌握PBL项目设计的基本方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个简单的PBL项目，要求学生结合AI技术，应用