《第7节 初识数据统计》说课稿-2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册.docxVIP

《第7节初识数据统计》说课稿-2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第7节初识数据统计》说课稿-2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第7节初识数据统计》，选自2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册。本节课将引导学生了解数据统计的基本概念和方法，包括数据的收集、整理、描述和分析。具体内容包括：

1.数据的来源和收集方法；

2.数据的分类和整理；

3.数据的图表表示；

4.数据的分析和应用。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将利用学生在日常生活中已经接触到的数据和信息，如购物小票、天气预报等，引导学生理解数据统计的实际意义。同时，本节课与之前学习的信息处理、图表制作等知识紧密相连，帮助学生更好地掌握信息技术的应用。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用数据信息的能力，提高对数据在解决实际问题中的重要性的认识。

2.计算思维：通过数据的收集、整理和描述，训练学生逻辑思维和问题解决能力，发展计算思维。

3.信息伦理：教育学生在数据统计过程中遵循诚信原则，尊重数据隐私，培养良好的信息伦理素养。

4.数字化学习与创新：激发学生利用信息技术手段进行数据创新实践的兴趣，提高数字化学习与创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①数据的收集与整理：使学生掌握如何从生活中收集数据，以及如何将收集到的数据进行分类和整理，以便于后续的分析和应用。

②数据的图表表示：教授学生如何使用图表来直观地展示数据，包括条形图、折线图、饼图等常见图表的制作方法。

2.教学难点：

①数据的描述和分析：引导学生理解如何通过平均数、中位数、众数等统计量来描述数据，以及如何运用这些统计量进行数据分析，发现数据背后的规律和趋势。

②数据隐私与伦理：教育学生在使用数据时，如何保护个人隐私，遵守数据伦理，避免数据滥用和泄露。同时，培养学生对数据来源的批判性思考，识别和避免数据误导。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、大屏幕显示设备

2.课程平台：学校教学管理系统、网络学习平台

3.信息化资源：统计软件、在线图表制作工具

4.教学手段：PPT课件、教学视频、案例演示、小组讨论

教学过程

一、导入新课

1.开场白：同学们，大家好！今天我们将学习《第7节初识数据统计》。在我们的日常生活中，数据无处不在，那么如何有效地收集、整理和分析数据呢？接下来，让我们一起来探究数据的奥秘。

二、探究数据收集与整理

1.提问：同学们，你们在生活中都遇到过哪些需要收集数据的情况呢？

2.学生回答：购物小票、考试成绩、气温变化等。

3.讲解：数据收集的方法有很多，如问卷调查、实地考察、网络爬虫等。接下来，我们以购物小票为例，学习如何收集和整理数据。

4.案例演示：展示一张购物小票，引导学生观察并提取关键信息，如商品名称、价格、数量等。

5.小组讨论：同学们分成小组，互相分享自己收集到的数据，并讨论如何整理这些数据。

三、学习数据图表表示

1.提问：同学们，你们知道有哪些常见的数据图表呢？

2.学生回答：条形图、折线图、饼图等。

3.讲解：接下来，我们将学习如何制作这些图表，以便更直观地展示数据。

4.案例演示：使用统计软件或在线图表制作工具，展示如何将数据转化为图表。

5.学生实践：同学们尝试使用电脑或手机上的图表制作工具，将自己收集到的数据制作成图表。

四、深入数据描述与分析

1.提问：同学们，你们知道如何描述和分析数据吗？

2.学生回答：平均数、中位数、众数等。

3.讲解：接下来，我们将学习如何运用这些统计量来描述和分析数据。

4.案例演示：展示一组数据，引导学生计算平均数、中位数、众数，并分析数据的特点。

5.学生实践：同学们分组，互相分享自己的数据，并尝试使用统计量进行描述和分析。

五、探讨数据隐私与伦理

1.提问：同学们，在使用数据时，我们应该注意哪些伦理问题呢？

2.学生回答：保护个人隐私、避免数据滥用等。

3.讲解：接下来，我们将讨论如何在数据统计过程中遵循伦理原则。

4.案例分析：展示一些数据隐私泄露的案例，引导学生思考如何避免类似问题。

5.小组讨论：同学们分组，讨论如何在数据统计过程中保护个人隐私，遵守伦理原则。

六、课堂小结

1.回顾本节课的主要内容，包括数据收集与整理、数据图表表示、数据描述与分析、数据隐私与伦理等。

2.提问：同学们，你们对本节课的内容有什么收获和疑问吗？

3.学生回答：收获：学会了如何收集和整理数据，制作数据图表，描述和分析数据等。疑问：在