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wedo编程课程11.巨人的烦恼-说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

wedo编程课程11.巨人的烦恼-说课稿

课程基本信息

1.课程名称：wedo编程课程11.巨人的烦恼

2.教学年级和班级：四年级（4）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的逻辑思维与问题解决能力，通过编程解决“巨人的烦恼”中的问题。

2.提升学生信息技术的应用能力，使其能够运用wedo编程软件进行有效的程序设计。

3.激发学生的创新意识，鼓励他们在编程过程中尝试不同的解决方案。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经了解了基础的编程概念，如顺序结构、循环结构、条件判断等，并且能够使用wedo编程软件进行简单的程序设计。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对编程表现出浓厚的兴趣，喜欢通过实践操作来学习新知识。他们具备一定的逻辑思维能力，能够跟随指导完成任务。在学习风格上，学生更倾向于直观的、互动的学习方式，喜欢团队合作和游戏化的学习环境。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解更复杂的编程逻辑时遇到困难，例如在编写多条件判断和嵌套循环时。此外，对于编程中的错误调试和问题解决，学生可能需要额外的指导和实践来提高能力。在团队合作