Unit 3 Sports and Fitness Listening and Speaking Listening and Talking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit3SportsandFitnessListeningandSpeakingListeningandTalking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit3SportsandFitness中的ListeningandSpeakingListeningandTalking部分，来源于2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册。本节课主要教授学生如何通过听力练习获取信息，并进行相关的口语交流。教学内容包括听力练习中的对话、短文理解以及口语练习中的角色扮演和讨论。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的体育和健身主题与学生在生活中已积累的相关经验有关联，有助于激发学生的学习兴趣。同时，本节课的听力材料和口语练习与之前学过的词汇、句型和语法知识相结合，使学生能够在实际交流中更好地运用所学知识。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生听懂并准确获取英语听力材料中的信息，能够用英语进行简单的交流，表达个人对体育和健身的看法。

2.文化意识：通过本节课的学习，让学生了解中西方在体育和健身方面的文化差异，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生分析、判断和推理的能力，能从听力材料中提取关键信息，形成自己的观点。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过参与课堂活动，提高英语听说技能。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-听力理解：本节课的教学重点是学生能够听懂并理解关于体育和健身的对话和短文，如理解运动项目的英文名称、运动规则和健身建议等。例如，学生需要听懂对话中提到的不同运动项目，如“swimming,running,andcycling”，并能够准确回答问题。

-口语表达：学生能够用英语进行简单的交流，表达个人对体育活动的喜好和看法。例如，学生需要学会使用句型“Ienjoyplaying...because...”来表达自己喜欢的运动项目及其原因。

2.教学难点

-听力细节捕捉：学生在听力过程中可能难以捕捉到细节信息，如具体的数字、时间、地点等。例如，在听力材料中，学生可能需要听懂并记录“themarathonwillstartat8:00amonSunday”这样的具体信息。

-口语流利性：学生在口语表达时可能会遇到词汇和语法上的困难，导致表达不流畅。例如，使用正确的时态描述过去、现在和将来的运动活动，如“Lastsummer,Iwentswimmingeveryday”和“Iwilljoinafitnessclubnextmonth”。

-语音识别：学生在听力练习中可能对某些英语发音不熟悉，从而影响理解。例如，学生可能不熟悉“fitness”和“gymnasium”等单词的发音，导致在听力过程中无法识别这些单词。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的体育项目图片和运动器材图表，以及与体育和健身主题相关的短视频，以增强学生对听力材料的理解和兴趣。

3.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的听力设备，如耳机和播放器，以便学生进行听力练习和小组讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育和健身的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道体育和健身对我们的生活有什么重要性吗？”

-展示一些关于体育和健身的图片或视频片段，如奥运会精彩瞬间、日常健身活动等，让学生初步感受体育和健身的魅力。

-简短介绍体育和健身的基本概念，以及它们在提高生活质量、增强体质方面的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育和健身基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育和健身的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解体育和健身的定义，包括其主要组成元素，如运动项目、健身方法等。

-详细介绍体育和健身的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如不同运动项目的益处。

-通过实例或案例，让学生更好地理解体育和健身的实际应用或作用，如如何制定个人健身计划。

3.体育和健身案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育和健身的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的体育和健身案例进行分析，如奥运会冠军的训练方法、成功健身转型的故事等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育和健身的多样性或复杂性。

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