课外诗词诵读：《左迁至蓝关示侄孙湘》说课稿2024-2025学年九年级上册语文同步备课（统编版）.docx

课外诗词诵读：《左迁至蓝关示侄孙湘》说课稿2024-2025学年九年级上册语文同步备课（统编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《左迁至蓝关示侄孙湘》，是统编版九年级上册语文教材中的一篇课外诗词诵读篇目。这首诗为唐代诗人韩愈所作，表达了作者在贬官途中对侄孙湘的勉励与期望。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与九年级学生已学的唐诗有关联，学生已经了解了唐诗的基本特点，掌握了诗词的基本鉴赏方法。通过学习《左迁至蓝关示侄孙湘》，学生可以进一步了解唐代诗歌的审美情趣，提高诗词鉴赏能力，同时加强对古典文化的认识。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《左迁至蓝关示侄孙湘》的诗意和艺术特色，提高学生运用语言文字进行表达和交流的能力，增强对古典诗词的理解和鉴赏力。

2.思维发展与提升：引导学生深入探讨诗人的情感变化和思想内涵，培养学生的批判性思维和创造性思维，提升文学素养。

3.文化传承与理解：通过学习韩愈的诗歌，增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感，促进学生对中国古典诗词文化传承的理解和认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-诗歌的情感把握：《左迁至蓝关示侄孙湘》中，诗人韩愈的情感变化是本节课的核心内容。教师应重点讲解诗人在诗中表现出的孤独、悲愤以及勉励后人的情感，引导学生深入体会诗人的心境。