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一年级上册道德与法治教案-1开开心心上学去第一课时+--第1页
统编版小学语文资料
《开开心心上学去》第1课时
教学目标：
1.通过故事分享，初步体会成为小学生的角色变化。
2.通过比一比，初步认识幼儿园、小学生活不同，悦纳自己的新身份。
3.通过回忆、交流、讨论等，初步感受家庭的期望，能以愉快、积极的心态面对
上学。
教学重点：
通过故事、交流、游戏等互动，让学生愉快地接受“我上小学了”这一事实，积
极调整好状态，接纳自己是一个小学生的身份。
教学难点：
帮助学生克服紧张不安等不良情绪，拥有积极的上学心态。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、以故事穿插教学过程，引发儿童学习兴趣。
师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天，老师给大家讲一个故事，故事
的题目叫《张强上学去》。
1.出示课本插图①。
师：今天是开学的第一天，张强一大早就起来了。他站在镜子前，妈妈们帮
他背上了小书包。爸爸对他说：“你现在是小学生了！”张强很开心，他心里想：
学校里什么样呢？
师：小朋友们，上学第一天，爸爸妈和你说了什么？你听了之后，心里是怎
么想的？
师：老师听明白了，爸爸妈妈对你有很多希望。大家和张强一样，对学校也
有很多的期盼和疑惑。
2.出示课本插图②。
师：看！张强出门了，在路上，他遇到了小妹，他对小妹说：“小妹，快走，
上学啦！”
师：小朋友们，你上学那天路上遇到了谁？你和他说了什么？
一年级上册道德与法治教案-1开开心心上学去第一课时+--第1页
一年级上册道德与法治教案-1开开心心上学去第一课时+--第2页
统编版小学语文资料
师：是啊，邻居知道你要上学了，都替你高兴呢！
3.出示课本插图③。
师：张强很快就到了校门口，校门口挂着“欢迎新同学”的横幅。老师、高
年级的哥哥姐姐还站在校门口迎接！
师：小朋友们，你们还记得我们学校的开学典礼吗？
师：当你走进校园，成为小学生，学校的老师，哥哥姐姐也为你高兴。
4.出示课本插图④。
师：张强走进了学校，走到了班级门口。老师已经在门口迎接他。
师：小朋友们，开学第一天，你是怎么找到自己的教室的？师：小朋友们
长大了，都有办法找到教室。5.出示课本插图⑤。
师：我们接着看张强的故事！走进教室后，张强见到了新的老师，新的同学。
他认认真真地听老师讲话。他很高兴地想：我是小学生了！
师：小朋友们，你第一次见到老师、同学的时候心情怎样？
师：张强的故事讲完了，开学第一天，他特别高兴。那么，小朋友们，开学第一
天，你们的心情怎么样呢？
二.感受小学生活的精彩。
导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么不同
吗?下面就让我们做一个“找不同”的小游戏，找一找照片中学校与幼儿园的不
同之处。
1.出示第一组对比照片。(照片内容包含：幼儿园与学校教室对比)学生交流。
教师点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他的教室吗?
2.出示第二组对比照片。(照片内容包含：幼儿园与学校学习对比)学生交流。
教师点拨：我们除了语文、数学学科外，你还上过其他的课程吗?
3.出示第三组对比照片。(照片内容包含：幼儿园与学校作
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