展览策划与组织线上云展策划教案.pdf

职业院校技能大赛教学能力比赛

线上云展策划

参赛教案

赛项组别：高职专业课程一组

所属大类：旅游大类

专业类：旅游类

所属专业：会展策划与管理

专业代码：540112

参赛课程：展览策划与组织

目录

教案1确定云展策划流程1

视频1：创情境、明任务--SIAL云展策划痛点问题分析6

教案2规划云展厅11

视频4：展成果、评优创--云展展位参观动线设计18

教案3制定云展位价格方案21

教案4设计云展功能30

视频2：知理论、悟重点--基于用户体验的云展功能设计36

教案5策划云展数字营销内容40

视频3：培思维、练技能--内容营销选题策划48

教案6制定云展营销推广计划52

教案7策划云会议62

教案8策划云展开幕活动72

教案1确定云展策划流程

线上云展策划与

模块名称任务名称线上云展策划子任务名称确定云展策划流程授课学时2学时

组织运营

授课对象2024051班授课地点智慧教室授课类型理实一体化班级人数25人

“设计云展功能”是“线上云展策划”的第一个子任务，共计2课时。

本次教学内容源于会展公司项目经理的策划云展的职责要求，就是能整体分析云展策划的需要解决的问题，确定云展策划流程。

本次课程任务主要是是指导学生理解云展商业模式的基础上，分析云展策划需要解决的关键问题，找到云展策划技术路线核心要

内容分析

素，确定SIAL云展策划流程。

本次课程对接1+X会展管理职业技能标准（中级）1.1.2能制定项目实施计划，以及会展项目管理（中级）职业能力登记标准2.1.5

能按设定的岗位目标，进行项目管理。

通过学习平台发布课前测试题，判断学生对线上云展基础知识、

商业模式、云展策划技术路线图的基本要素集特点的掌握情况，统计

结果如右图所示：

知识与技能结论及调整策略：

学情分析

基础从统计结果来看，8%优秀，32%良好，60%合格，学生对于线上云

展的基础知识掌握较好，对于商业模式相关内容掌握一般，鼓励学生

多去学习平台阅读和观看提供的一些讲座视频和电子版材料，扩大学

生的视野，对于本次课程的学习，会有很大的帮助。

1

学生已经学习了线下展会的策划与组织运营，通过综合职业能

力分析图可以看出：（如右图）较上次课前相比，学生专注力、信息

能力、分析问题能力有了一定的提高。

认知与实践

能力结论及调整策略：

本课程学习目标不仅是知识的掌握，更重要的综合职业能力的

培养，培养学生分析问题、解决问题的能力。

1.授课对象为会展策划与管理专业大二的学生，学生都是00后，计算机操作能力强，思维活跃、好奇心强，喜欢直观形

象化和趣味化的教学模式，学生乐于实践，喜欢做实际的会展项目；

学习特点2.学生对线上教学平台以及校企合作开发的线上云展系统-中商云展平台的使用还不是很熟悉，需要在接下来的课