4 团团圆圆过中秋-说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

4团团圆圆过中秋-说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合统编版道德与法治二年级上册“4团团圆圆过中秋”这一章节，本节课的设计思路以培养学生的传统文化情感和家国情怀为核心，通过以下几个环节进行：

1.导入：通过展示中秋节的相关图片和实物，引发学生对中秋节的兴趣和好奇心。

2.讲解：介绍中秋节的来历、习俗和象征意义，让学生了解中秋节的传统文化内涵。

3.互动：组织学生进行小组讨论，分享自己家庭过中秋的趣事，增强学生之间的交流与合作。

4.活动设计：设计中秋主题的手工制作、绘画等实践活动，让学生在动手操作中感受中秋节的氛围。

5.总结：引导学生总结中秋节的寓意，培养他们对家庭、国家和传统文化的热爱之情。

二、核心素养目标

1.文化认同：通过学习中秋节的传统习俗和象征意义，培养学生对中华传统文化的认同感和自豪感。

2.社会参与：鼓励学生参与中秋节的庆祝活动，提高他们的社会实践能力和团队合作精神。

3.道德修养：通过分享家庭中秋故事，培养学生尊敬长辈、关爱他人的道德情感。

4.法律意识：引导学生了解传统节日的法律规定，增强法治观念和遵法意识。

三、学情分析

二年级的学生处于好奇心强、模仿能力高的阶段，他们对于传统文化的学习有着浓厚的兴趣。在知识层面，学