第12课 亚非拉民族民主运动的高涨（说课稿）-2024-2025学年九年级历史下册素养提升说课稿（统编版）.docxVIP

第12课亚非拉民族民主运动的高涨（说课稿）-2024-2025学年九年级历史下册素养提升说课稿（统编版）

一、教材分析

“第12课亚非拉民族民主运动的高涨（说课稿）-2024-2025学年九年级历史下册素养提升说课稿（统编版）”本节课选自统编版九年级历史下册，主要讲述了二战后亚非拉地区民族民主运动的高涨。教材通过生动的史实，展示了这一时期亚非拉各国民族独立和民主解放的历程，旨在帮助学生了解世界历史的多样性，培养其历史素养和国际视野。本节课内容与九年级学生的认知水平紧密相连，注重知识的内在联系，符合教学实际。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：理解亚非拉民族民主运动高涨的背景、过程及其影响。

难点：分析亚非拉民族民主运动高涨的原因，以及不同地区运动的特点和差异。

解决办法：

1.利用多媒体展示相关历史图片和文献资料，帮助学生直观感受亚非拉地区的民族解放运动。

2.通过课堂讨论，引导学生思考各民族解放运动之间的联系和区别。

3.设计比较表格，让学生对比分析不同地区的民族解放运动，加深对难点知识的理解。

4.结合课后练习题，巩固重点知识，检验学生对难点问题的掌握程度。

5.课后布置相关阅读资料，拓展学生的知识视野，提高其对历史事件的深入理解。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：历史教学课件、互动教学软件

3.课程平台：学校在线教学平台

4.信息化资源：历史资料数据库、视频资源库

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、历史地图使用

五、教学过程

导入新课：

同学们，大家好！今天我们要学习的是“第12课亚非拉民族民主运动的高涨”。在二战结束后，世界格局发生了重大变化，今天我们将探讨的是这一时期亚非拉地区的民族民主运动。请大家先回顾一下我们之前学过的内容，思考一下二战后世界有哪些重要的变化？

（学生思考并回答）

很好，那么接下来，我们就正式开始今天的学习。

一、自主学习，了解背景

1.请大家打开课本，阅读第12课的第一部分内容，了解二战后亚非拉地区民族民主运动高涨的背景。

（学生自主阅读）

2.现在，我想请一位同学分享一下你阅读后的理解，其他同学也可以补充。

（学生分享）

二、课堂探究，深入分析

1.现在，我们来探讨一下亚非拉民族民主运动高涨的原因。请大家分组讨论，每组列举出至少三个原因，并准备进行分享。

（学生分组讨论）

2.各组同学，现在请你们分别分享一下你们讨论的结果。

（学生分享）

3.很好，大家提到了殖民主义的压迫、民族觉醒、国际环境等因素。下面，我们来看一下每个因素的具体表现。

（老师讲解）

4.接下来，我们来分析亚非拉地区民族民主运动的具体过程。请大家阅读课本第二部分内容，了解各地区的民族解放运动。

（学生阅读）

5.现在，我想请大家尝试描述一下印度、埃及、非洲等地区的民族解放运动的特点。

（学生描述）

6.很好，我们通过对比分析，可以发现不同地区的民族解放运动有着各自的特点和难点。下面，我们来具体了解一下这些运动的过程。

（老师讲解）

三、案例分析，理解影响

1.现在，我们来分析一个具体的案例——印度的独立运动。请大家阅读课本中的相关内容，了解印度独立运动的过程和影响。

（学生阅读）

2.请一位同学来概括一下印度独立运动的过程。

（学生概括）

3.印度独立运动对印度和世界产生了哪些影响？请大家分组讨论，每组至少提出两个影响。

（学生分组讨论）

4.各组同学，请分享一下你们的讨论结果。

（学生分享）

5.很好，印度独立运动不仅对印度自身产生了深远的影响，也对世界格局产生了重要的影响。

（老师总结）

四、巩固知识，深化理解

1.现在，我们来做一个练习，请大家完成课本后的练习题。

（学生做题）

2.请几位同学来分享一下你们的答案。

（学生分享）

3.对于同学们的回答，我非常满意。大家已经很好地掌握了本节课的内容。接下来，我们来进行一个小结。

（老师小结）

五、课堂小结，提升素养

1.同学们，通过今天的学习，我们了解了亚非拉民族民主运动高涨的背景、过程及其影响。

2.我们应该认识到，民族解放运动是历史发展的必然趋势，也是世界各国人民追求独立、自由和发展的体现。

3.最后，我想请大家思考一个问题：亚非拉民族民主运动高涨对当今世界有何启示？

（学生思考并回答）

4.很好，让我们带着这个问题，结束今天的学习。下课！

（老师宣布下课）

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《世界历史》（九年级下册）第12课相关内容，以加深对亚非拉民族民主运动高涨的理解。

-《非洲独立史》，作者：[美]约翰·伊利菲·克拉克，了解非洲地区民族解放运动的历史背景和过程。

-《印度独立战争》，作者：[印度]尼赫鲁，通过领导者的视角，