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第1课《学习伴我成长》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:《学习伴我成长》
2.教学年级和班级:三年级(1)班
3.授课时间:2023年9月10日
4.教学时数:1课时
本节课我们将学习统编版道德与法治三年级上册第一课《学习伴我成长》的第一课时。通过本节课的学习,学生将了解到学习的重要性和乐趣,培养良好的学习习惯,为今后的学习生活打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标在于培养学生的自主发展意识和法治意识。通过学习《学习伴我成长》,学生将能够认识到学习是自我成长的重要途径,激发内在学习动力,形成积极向上的学习态度。同时,学生将理解学习过程中的法治原则,如尊重知识产权、遵守学习纪律,从而在日常生活中自觉践行法治精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在二年级时已经接触过简单的道德与法治知识,如遵守规则、尊重他人等基本概念。他们对学习有了一定的认识,但尚未形成系统的学习观念。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
三年级的学生对新鲜事物充满好奇心,对学习有浓厚的兴趣,但注意力集中时间有限。他们在学习过程中喜欢互动和游戏化的学习方式,具有较强的模仿能力和合作意识。同时,学生的个性化学习风格开始显现,有的喜欢独立思考,有的倾向于团队合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在学习《学习伴我成长》这一课时,可能会遇到以下困难和挑战:
-对学习重要性的理解不够深入,难以激发内在学习动力。
-学习习惯尚未成熟,容易受到外界干扰。
-部分学生可能存在学习焦虑,对学习产生抵触情绪。
-在理解法治意识方面,可能对相关概念感到抽象和难以理解。
教学资源
-硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
-软件资源:教学PPT、视频素材
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:电子课本、在线教育资源库
-教学手段:小组讨论、角色扮演、互动游戏
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们要开始学习《道德与法治》三年级上册的第一课《学习伴我成长》。在我们成长的道路上,学习是非常重要的伙伴。那么,你们觉得学习是什么?它对我们的成长有什么意义呢?接下来,让我们一起探究学习这个有趣的话题。
2.学习课文内容
(1)自主阅读
请同学们打开课本,自主阅读第一课时《学习伴我成长》的内容。在阅读过程中,请注意以下几点:
-关注课文中小明的故事,思考他是如何在学习中成长的。
-思考学习对于个人成长的重要性。
-注意课文中的关键词和句子,理解其含义。
(2)分享阅读感悟
阅读完毕后,请同学们在小组内分享自己的阅读感悟。讨论以下问题:
-小明在学习中遇到了哪些困难?他是如何克服的?
-学习对小明成长的意义是什么?
-你在学习过程中有没有类似的经历?你是如何克服困难的?
(3)课堂讨论
请各小组代表汇报讨论成果,全班同学共同讨论以下问题:
-学习为什么对我们的成长如此重要?
-如何养成良好的学习习惯?
-在学习过程中,我们应该如何遵守法治原则?
3.探究学习侧重点
(1)学习的重要性
同学们,学习是我们成长过程中不可或缺的一部分。它可以帮助我们获得知识,提升能力,丰富生活。那么,学习的重要性体现在哪些方面呢?
-学习让我们拥有更多的知识,为未来的生活打下基础。
-学习可以提升我们的思维能力,锻炼我们的意志。
-学习让我们更好地适应社会,为社会发展做出贡献。
(2)养成良好的学习习惯
良好的学习习惯对我们的学习效果有着至关重要的影响。以下是一些建议,帮助我们养成良好的学习习惯:
-制定学习计划,合理安排时间。
-保持学习环境的整洁和安静。
-勤奋学习,不怕困难,勇于探索。
-及时复习,巩固所学知识。
(3)法治意识在学习中的体现
在学习过程中,我们不仅要关注学习效果,还要遵守法治原则。以下是一些建议,帮助我们在学习中践行法治意识:
-尊重知识产权,不抄袭、不侵犯他人知识成果。
-遵守学习纪律,保持良好的学习氛围。
-正确对待学习评价,接受他人建议和批评。
4.总结与反思
同学们,通过本节课的学习,我们知道了学习的重要性,了解了如何养成良好的学习习惯,还明白了在学习过程中要遵守法治原则。现在,请你们回顾一下本节课的内容,思考以下问题:
-学习对我们成长的意义是什么?
-你打算如何养成良好的学习习惯?
-在今后的学习生活中,你将如何践行法治原则?
5.课后作业
为了巩固本节课的学习内容,请同学们完成以下作业:
-写一篇关于学习伴我成长的感悟文章。
-制定一个个人学习计划,坚持实施,并在下节课与同学们分享成果。
同学们,学习是伴随我们成长的重要伙伴。让我们珍惜学习
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